為進一步增強大學生服務社會、奉獻社會的使命擔當，在加快建設科技強國進程中貢獻青年力量，暑假期間，河北環(huán)境工程學院信息工程系“極智AI”暑期社會實踐隊以“智惠銀齡，‘苗’繪未來”為主題，深入河北省秦皇島市、衡水市、滄州市、邢臺市、寧夏回族自治區(qū)銀川市等地開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在服務鄉(xiāng)村的實踐中受教育、長才干、作貢獻，以實際行動奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆? 　　在秦皇島市北戴河區(qū)寧海道社區(qū)，一場以“智惠銀齡”為題的科普活動在這里開展。實踐隊員們?yōu)樯鐓^(qū)老人介紹了豆包、DeepSeek等AI軟件，從日常需求切入，讓老人們學會利用AI解決生活中實際問題。如查詢天氣、尋找食譜、了解健康知識等。隊員還對AI賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行介紹，如農(nóng)時計算、病蟲害識別、智能計算土地干旱情況等。活動中，隊員現(xiàn)場演示了AI軟件的具體使用方法。老人們聽得認真，不時提問，隊員們一一耐心解答。活動結束時，老人們臉上洋溢著滿意的笑容，紛紛表示學到了很多實用知識和技能。 　　
　　實踐過程中，隊員還根據(jù)實踐前期調研情況，特別注重對獨居老人的人文關懷。將獨居老人的精神需求放在首位，結合前期調研中發(fā)現(xiàn)的“情感孤獨”“數(shù)字鴻溝”等核心問題，制定了一系列精準化的人文關懷方案。利用AI技術功能陪老人聊天解悶，創(chuàng)作詩詞、歌曲、視頻、文章等。讓中老年人從“被動接受”轉變?yōu)?ldquo;主動擁抱”人工智能，真正實現(xiàn)“老有所學、老有所樂、老有所為”。讓老年人也能跟上時代的腳步，享受科技帶來的便利。 　　
　　在河北省衡水市武邑縣武邑鎮(zhèn)前焦洼村，實踐隊員圍繞“‘苗’繪未來”主題，針對農(nóng)村兒童開展了一系列AI趣味科普活動。隊員們結合兒童的認知特點，通過生動的故事、互動游戲等形式，向孩子們介紹人工智能的基本原理和應用場景。他們現(xiàn)場演示了AI繪畫、語音交互等功能，讓孩子們親身體驗用簡單指令讓AI生成自己喜歡的卡通形象、小故事等。同時，隊員們還帶領孩子們利用基礎編程工具和AI輔助設計功能，共同創(chuàng)作了一款以鄉(xiāng)村生活為背景的小游戲，在游戲設計過程中引導孩子們發(fā)揮想象力，感受AI與生活的密切聯(lián)系。 　　
　　為進一步夯實實踐成果，彰顯環(huán)境院校特色，實踐團隊還在實踐地點開展農(nóng)村生活垃圾分類調查實踐。團隊成員通過實地走訪并發(fā)放調查問卷的形式了解當?shù)厣罾诸惉F(xiàn)狀，并與當?shù)卮逦瘯歉沙蓡T進行訪談，深入了解區(qū)域人口結構、垃圾產(chǎn)生量、現(xiàn)有垃圾處理方式、垃圾分類設施設置情況等，并現(xiàn)場對村民垃圾分類投放情況進行觀察。調研發(fā)現(xiàn)，村民的垃圾分類概念普遍較為模糊，垃圾分類知識匱乏，對于垃圾分類的重要性了解還不夠，村內垃圾分類設施設置還不夠完善等問題。針對以上問題，實踐團隊在村內向村民宣傳垃圾分類相關知識，利用AI在村民中推廣垃圾分類的必要性和分類方法，推動綠色理念深入人心，促進智能技術成果向基層治理和綠色生活轉化落地，用智慧和實際行動為美麗中國建設注入青年的力量與擔當。 　　
　　此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，同學們從校園走向社會，切實體會到“年輕人自找苦吃”的好處，展示新時代的中國青年的精氣神。通過社會實踐，實踐隊員將在校學習的AI知識化作通俗易懂的科普講解，融入人們的生產(chǎn)生活。用年輕人的視角與語言揭開人工智能的神秘面紗，讓數(shù)字浪潮真正浸潤鄉(xiāng)土，讓“人工智能走入千家萬戶”從設想變?yōu)樯鷦蝇F(xiàn)實。實踐團隊成員將繼續(xù)把課堂學習和奉獻社會緊密結合起來，厚植愛國情懷，練就過硬本領，讓理論學習、調查研究、社會實踐融匯貫通，在助力鄉(xiāng)村振興的志愿服務的實踐活動中踐行青春夢想，在推進強國建設、民族復興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量。