2025年7月1日，在這個充滿熱情與活力的夏日，滁州學院的田壟探微聚力增收團隊開啟了“三下鄉”社會實踐活動，奔赴亳州市利辛縣，圍繞土地與農民收入問題展開深入調研，為全力推進鄉村振興政策落地貢獻青春力量。
　　
　　在隨后的調研過程中，大學生們深入田間地頭，實地查看土地的使用情況。他們仔細測量土地面積，認真記錄土壤肥力、農作物種植種類及生長狀況等信息，與農民們親切交談，詢問土地流轉、承包等相關政策的落實情況。一位參與調研的學生表示：“通過實地查看，我們能夠更加直觀地了解土地的實際情況，為后續的分析研究提供準確的數據支持。”
　　
　　與此同時團隊成員還走村入戶，與農民們面對面交流，詳細了解他們的收入來源、收入水平以及在生產生活中面臨的困難和問題。他們認真傾聽農民們的心聲，仔細記錄每一個細節，耐心地向農民們宣傳鄉村振興政策，解答他們的疑問。“大爺，您家今年種了幾畝地呀？收入怎么樣？”“阿姨，您知道國家現在有哪些惠農政策嗎？”這樣的對話在利辛縣的鄉村里此起彼伏，大學生們用真誠和專業贏得了農民們的信任與支持。 　　
　　為了確保調研數據的全面性和準確性，團隊還采用了問卷調查，家庭訪問等多種形式，廣泛收集各方意見和建議。他們與當地村干部進行深入交流，探討如何在土地利用和農民增收方面取得更好的成效。在調研過程中，團隊成員們充分發揮各自的專業優勢，運用所學的知識和技能，對收集到的數據進行認真分析和研究。他們結合利辛縣的實際情況，提出了一些具有針對性和可操作性的建議，如優化土地資源配置、推廣新型農業技術、發展特色農業產業等，為當地鄉村振興政策的落地實施提供了有益的參考。
　　
　　此次調研活動不僅讓大學生們深入了解了鄉村的實際情況，增強了他們的社會責任感和使命感，也為利辛縣的鄉村振興工作注入了新的活力。當地相關部門對大學生們的調研活動給予了高度評價，并表示將認真研究團隊提出的建議，積極推動鄉村振興政策的落地實施。“這些大學生們很有想法，他們的建議對我們很有啟發。”利辛縣一位村干部說道。
　　
　　參與土地調查和農民收入調查，深入田間與農戶交流，真切感受到農民生活的艱辛與土地的重要性。實踐鍛煉了溝通能力，團隊協作完成數據整理與分析，更深刻理解鄉村振興意義，激發社會責任感。