非遺進課堂，文化潤鄉土

為挖掘非遺文化教育價值，助力鄉村文化振興，2025年7月1日至7月5日，滁州學院音樂與教育學院赴望江挑花傳承基地開發研究“鄉土課程“實踐小分隊赴安徽省安慶市望江縣，開展以“鄉村振興背景下鄉村學校“鄉土課程“開發實踐研究——以望江挑花為例”為主題的實踐調研活動。
團隊共十一人，隊長為盧玥，團隊成員為龍欣姚、程湘、程瀾瀾、錢李娜、李夢娜、李麗娜、馮婉晴、徐前娣、戴雨芳、范麗岑，在張敏杰副教授的指導下，團隊深入挑花傳承基地，走訪非遺傳承人，探索將傳統手工藝融入鄉村學校課程的創新模式，并制作完成“望江挑花主題布藝感官書”，為非遺文化傳承與鄉村美育結合提供實踐樣本。

走進非遺，探尋挑花技藝的教育價值

望江挑花是國家級非物質文化遺產，其獨特的針法技藝與豐富的文化內涵具有重要的教育意義。在為期五天的實踐中，團隊先后走訪望江挑花非物質文化遺產教育傳習基地、挑花工坊以及安慶皖江中等專業學校，通過觀摩挑花制作過程、學習基本針法，隊員們深刻體會到這一傳統技藝所蘊含的文化智慧與藝術價值。

對話傳承人，共商文化傳承新思路
團隊與望江挑花非遺傳承人——王世福進行深入交流，讓我們團隊成員了解到了挑花技藝的歷史脈絡、工藝特色及傳承現狀，采訪過程中王師傅與我們分享了自己的寶貴經驗和深刻思考，與我們共同探討非遺技藝在當代的傳承困境與創新方向。

創新實踐：從調研到課程產品開發
調研結束后，團隊結合實地考察成果，設計制作了“望江挑花主題布藝感官書”。該產品以挑花經典紋樣為核心，通過觸覺、視覺等多感官互動形式，讓青少年在動手實踐中感受非遺魅力。團隊成員表示，未來將進一步優化設計，形成可推廣的鄉土課程教具包，助力鄉村學校美育發展。
撰稿人：龍欣姚