2024年7月17日 至7月23日，巢湖學(xué)院旅游管理學(xué)院赴中廟姥山島“旅繪同行，志愿傳情”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)在巢湖姥山島開展了為期一周的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，以實(shí)際行動助力鄉(xiāng)村振興，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任感和使命感。 
       為了推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展，推動巢湖旅游行業(yè)發(fā)展進(jìn)步，巢湖學(xué)院旅游管理學(xué)院協(xié)同中廟姥山島開展“一院一鎮(zhèn)一品”志愿服務(wù)活動項(xiàng)目，活動內(nèi)容包括志愿講解、墻壁彩繪、階梯繪畫、新媒體宣傳等。
       巢湖學(xué)院旅游管理學(xué)院的青年志愿者們在學(xué)院青年志愿者協(xié)會的組織下，積極參與到“旅繪同行，志愿傳情”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐活動中。在活動的前期規(guī)劃階段，團(tuán)隊(duì)成員們首先在學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行了深入的討論，明確了活動的大體內(nèi)容和目標(biāo)，隨后完成了詳細(xì)的項(xiàng)目策劃書。為了確保活動的順利進(jìn)行，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師馬宏智與隊(duì)長鮑晶晶提前到達(dá)中廟街道辦事處，與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T進(jìn)行了實(shí)地考察。通過考察，他們發(fā)現(xiàn)了之前彩繪存在的問題，如部分彩繪已經(jīng)脫落、主題不符合時(shí)代潮流等。基于這些問題，團(tuán)隊(duì)重新確立了今年的彩繪主題，即教育與文旅兩個(gè)方面，旨在通過彩繪提升當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)的文化氛圍和旅游吸引力。 
       在與工作人員的交流中，團(tuán)隊(duì)了解了當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)對于彩繪的要求，進(jìn)一步明確了彩繪的大致內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)成員們圍繞姥山島的特色，包括其地質(zhì)構(gòu)成、自然風(fēng)光以及豐富的物產(chǎn)，進(jìn)行了深入討論。他們參考了姥山島由結(jié)晶質(zhì)凝灰?guī)r、安山巖等組成的獨(dú)特地貌，以及島上山地植被覆蓋率達(dá)80%以上、以黑松、毛竹、杉木、板栗林為主的自然景觀，以及島上盛產(chǎn)的枇杷、石榴、柑桔、茶葉等特產(chǎn)，確定了墻繪的具體內(nèi)容與電子草稿，并將這些設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)交給景區(qū)進(jìn)行確認(rèn)，確保后續(xù)的志愿活動能夠順利進(jìn)行。
       隨著活動的正式開始，巢湖學(xué)院旅游管理學(xué)院的志愿者們在中廟姥山島展開了墻體彩繪工作。他們利用繪畫技巧，將當(dāng)?shù)氐臍v史文化、自然風(fēng)光以及鄉(xiāng)村振興的理念融入墻繪之中，不僅美化了島上的環(huán)境，也為游客提供了更加豐富的視覺體驗(yàn)。通過墻繪，志愿者們將巢湖地區(qū)的傳統(tǒng)文化和民俗特色展現(xiàn)出來，有助于傳承和弘揚(yáng)地方文化。同時(shí)，志愿者們在中廟姥山島為游客提供了志愿講解服務(wù)，內(nèi)容涵蓋了島上的歷史沿革、自然景觀、人文故事等，使游客能夠更加深入地了解中廟姥山島的文化內(nèi)涵和自然美景，從而提升了游客的旅游體驗(yàn)。
      在志愿講解過程中，志愿者們不僅為游客提供了豐富的知識，還提高了自身的應(yīng)變能力與溝通能力，同時(shí)也豐富了自身的素質(zhì)和閱歷。整個(gè)活動不僅促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鞒信c旅游發(fā)展，也展現(xiàn)了巢湖學(xué)院旅游管理學(xué)院青年志愿者們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為鄉(xiāng)村振興實(shí)踐注入了青春活力。
      通過這一次的活動，巢湖學(xué)院旅游管理學(xué)院的青年志愿者們用實(shí)際行動詮釋了“青春在基層，奉獻(xiàn)在一線”的精神，為推動鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了自己的力量。