2025年7月13日，山西師范大學育人暖陽教育幫扶隊在山西省呂梁市柳林縣薛村鎮(zhèn)墕哉小學開展了一堂別開生面的心理團輔課。志愿者們以人際交流、習慣養(yǎng)成為核心主題，通過趣味游戲、互動分享等多元形式，為當?shù)貎和瘞砹艘粓鲂撵`的啟迪之旅。
課程伊始，志愿者們以輕松有趣的“傳聲筒”游戲破冰。同學們依次傳遞信息，在歡笑中逐漸發(fā)現(xiàn)信息傳遞過程中的偏差，直觀感受到謠言傳播的危害性，認識到準確溝通的重要性。緊接著，“口香糖”游戲通過團隊協(xié)作挑戰(zhàn)，讓大家在互動中體會信任與配合的力量。這些簡單的小游戲不僅活躍了課堂氛圍，更在潛移默化中讓學生們學會珍惜人際關(guān)系、謹慎對待信息傳播。 探討習慣養(yǎng)成時，志愿者們結(jié)合生活案例，向孩子們展示拖延、懶散等壞習慣對成長的影響，并用生動的比喻引導學生理解習慣的力量。孩子們逐漸明白習慣不是束縛，而是通往未來的階梯。在互動中，志愿者耐心傾聽、真誠鼓勵，幫助學生們將模糊的想法轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的行動方案。
此次心理團輔課不僅通過創(chuàng)新形式將人際溝通與習慣養(yǎng)成融入教學，助力兒童培養(yǎng)積極心態(tài)與自我管理能力，更豐富了鄉(xiāng)村的心理健康教育資源。隊員們用專業(yè)與愛心，踐行著“筑夢暖童心”的承諾，為鄉(xiāng)村兒童心靈成長架起橋梁，也是教育幫扶在鄉(xiāng)村振興中的生動實踐。