8月4日，山西師范大學(xué)“筑夢(mèng)暖童心，晉師伴成長(zhǎng)”育人暖陽(yáng)教育幫扶隊(duì)以“漢字的故事”為主題，開展了一場(chǎng)別出心裁的傳統(tǒng)文化課。讓孩子們?cè)诩坠俏呐c彩泥的神秘魅力中，觸摸到中華文化的根脈。
“古人看到太陽(yáng)，就畫出一個(gè)圓圈，中間加一點(diǎn)表示光芒，這便是‘日’字最初的模樣。”志愿者教師以孩子們熟悉的繪畫場(chǎng)景作比，將甲骨文的誕生娓娓道來(lái)。在投影幕布上，“日”“月”“人”等字的甲骨文本形與現(xiàn)代漢字并列呈現(xiàn)。彎彎的月牙演變成“月”，側(cè)立的人形化作“人”，看似抽象的刻痕，都是古人對(duì)世界最樸素的描摹。追溯文字背后的歷史，志愿者將孩子們的思緒帶回殷商時(shí)期。當(dāng)?shù)弥@些脆弱的骨片歷經(jīng)數(shù)千年風(fēng)雨保存至今，孩子們眼中滿是驚嘆。隨后的“破譯甲骨畫謎”環(huán)節(jié)，課堂氣氛愈發(fā)熱烈。

粘土實(shí)踐環(huán)節(jié)，當(dāng)五顏六色的粘土分發(fā)到手中，孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔?chuàng)作的熱情。志愿者率先示范，揉一團(tuán)白云般的粘土，輕輕捏出飄帶狀的曲線，一個(gè)甲骨文中的“云”字便躍然指尖。孩子們模仿著、創(chuàng)造著，有的用棕泥捏出“木”字的樹干與枝丫，有的用紅泥塑出“火”字的跳躍火苗。志愿者在旁細(xì)心指導(dǎo)，讓文化的種子隨著指尖的溫度，悄然播撒在孩子們心田。
這堂課沒(méi)有晦澀的理論，卻讓孩子們懂得，漢字從來(lái)不是冰冷的符號(hào)，而是流淌在血脈中的文化基因。當(dāng)古老的甲骨文遇上童真的創(chuàng)造力，文明的傳承便有了最鮮活的模樣。