科學(xué)的辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂和命脈，是學(xué)校文化教育底蘊的積淀。鹽城師范學(xué)院明確了“厚德、博學(xué)、求真、篤行”的辦學(xué)理念，堅持以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展。踏著時代的節(jié)拍，秉承改革創(chuàng)新的東風(fēng)，學(xué)院大力建設(shè)了高校精品課堂。“校史育人”不僅是肩負(fù)著精神文化教育的核心，還是面向社會大眾的展示窗口，既是新形勢下思政教育的重要載體，也是學(xué)校精神傳承的重要內(nèi)容。校史就像是鏈接了學(xué)校歷史過往和今天的鏈條，是師生們的“集體記憶”。為深入了解并傳承和發(fā)展學(xué)校辦學(xué)歷史，激發(fā)學(xué)子愛國榮校的情懷，鹽城師范學(xué)院商學(xué)院市場營銷214團(tuán)支部于2023年暑期就“重溫辦學(xué)歷史，講好鹽師故事”為主題開展了“辦學(xué)歷史尋訪”暑期社會實踐活動。
       在鹽師圖書館里，團(tuán)隊成員在老師的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校最神圣的地方——校史館！ 團(tuán)隊成員在進(jìn)門的標(biāo)志性位置進(jìn)行了合照，以紀(jì)念此次活動。校史館記載了鹽城師范學(xué)院自辦學(xué)以來幾十載春秋的艱苦奮斗，生動展現(xiàn)了鹽城師范學(xué)院厚重的辦學(xué)歷史、鮮明的辦學(xué)特色和卓越的辦學(xué)成就。跟隨講解員的步伐，順著時光的照片慢步前行，同學(xué)們不時停駐腳步、三五成群，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取奮進(jìn)力量。在講解員的講解下，成員們了解了印刻著“鹽城師范學(xué)院”字樣的白色書本雕塑和校徽標(biāo)志的內(nèi)涵。接著，解說員耐心的給我們講解墻上照片的由來。展現(xiàn)在我眼前的是，鹽師這所高等學(xué)府的誕生的全程記錄。一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學(xué)校有了更深入的了解。團(tuán)隊成員被鹽師人吃苦耐勞，勤奮進(jìn)取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了鹽城師范學(xué)院的主樓。無論環(huán)境多么惡劣，他們都沒有放棄對知識的追求和對鹽師的熱愛。
       在王強(qiáng)先進(jìn)事跡展覽館中，同學(xué)們細(xì)致地參觀了這座留下了王強(qiáng)教授一生感人事跡的紀(jì)念館。駐足觀賞王強(qiáng)教授留下的照片與筆記，重溫王強(qiáng)教授甘于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度。團(tuán)隊成員依次參觀了王強(qiáng)先進(jìn)事跡展覽館“用信仰托起夢想”、“用責(zé)任撐起擔(dān)當(dāng)”、“讓使命超越生命”、“信仰之光價值永恒”四個部分。“在研究黨的歷史中，我們可以看到中國共產(chǎn)黨不斷探索馬克思主義與中國實際的結(jié)合，取得勝利是必然的。王強(qiáng)教授的入黨申請書中寫道：青年知識分子只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實現(xiàn)其報國之志，才能夠事業(yè)有成”如今王強(qiáng)精神后繼有人，各個積極分子絕不會辜負(fù)人民的信任，堅實馬克思主義精神，將王強(qiáng)精神傳承下去！
       通過對鹽師辦學(xué)歷史的重溫，鹽師情結(jié)無一不在感染著大家。不僅能夠更加感受到王強(qiáng)教授用信仰托起夢想，用責(zé)任撐起擔(dān)當(dāng)?shù)木竦目少F；而且時刻謹(jǐn)記著要將王強(qiáng)教授作為自己的榜樣，牢記自己的使命，扎根鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)青春，以自己的實際行動詮釋社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。為了促進(jìn)廣大新生深入了解學(xué)校發(fā)展的歷史，領(lǐng)會思源精神，加深對學(xué)校人才培養(yǎng)理念和培養(yǎng)目標(biāo)的理解，激發(fā)新生的愛校意識，培養(yǎng)對學(xué)校的榮譽感自豪感。實踐團(tuán)隊通過對鹽師辦學(xué)歷史的重溫，鹽師情結(jié)無一不在感染著所有人。通過此次社會實踐活動，團(tuán)隊成員們不僅能夠更加感受到王強(qiáng)教授用信仰托起夢想，用責(zé)任撐起擔(dān)當(dāng)?shù)木竦目少F；而且也能夠時刻謹(jǐn)記著要將王強(qiáng)教授作為自己的榜樣，牢記自己的使命，扎根鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)青春，以自己的實際行動詮釋社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。