數(shù)學(xué)系學(xué)子三下鄉(xiāng)：知識(shí)啟航，夢(mèng)想同行
在夏日的熱烈與希望中，來(lái)自嶺南師范學(xué)院的數(shù)海玖帆突擊隊(duì)迎來(lái)了他們?cè)趨谴ㄊ辛治菪W(xué)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的第四天。不同于初來(lái)的探索與適應(yīng)，今日的他們，更像是這片土地上播撒知識(shí)的使者，用一場(chǎng)場(chǎng)精心準(zhǔn)備的課程，為孩子們的心靈種下夢(mèng)想的種子。
 
一、安全用電，知識(shí)護(hù)航
 


圖為關(guān)佩瑩老師在上課
隨著午后的陽(yáng)光逐漸溫柔，關(guān)佩瑩老師踏上了講臺(tái)，為林屋小學(xué)的孩子們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的用電知識(shí)課。她以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，將復(fù)雜的電力知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，讓每一個(gè)孩子都能聽(tīng)得懂、記得住。課堂上，孩子們的眼神中閃爍著求知的光芒，他們踴躍舉手，積極回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，仿佛在這一刻，電力的奧秘已不再是遙不可及的概念，而是觸手可及的生活常識(shí)。
 
二、歌聲飄揚(yáng)，共繪未來(lái)


圖為周子濠老師在上課
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)校園，整個(gè)下午都沉浸在一片溫馨與期待之中。周子濠老師帶領(lǐng)著孩子們，開(kāi)始了晚會(huì)節(jié)目的緊張排練。一曲《明天會(huì)更好》在操場(chǎng)上空悠揚(yáng)響起，周老師耐心地教唱，每一個(gè)音符都飽含著對(duì)未來(lái)的美好祝愿。孩子們的歌聲雖顯稚嫩，卻充滿(mǎn)了力量與希望，仿佛在告訴世界：無(wú)論前路如何，我們都要攜手并進(jìn)，共同迎接更加燦爛的明天。
 
三、彩筆繪夢(mèng)，卡通傳情


圖為黃粵澤老師在上課
黃粵澤老師的繪畫(huà)課為這充實(shí)的一天畫(huà)上了完美的句號(hào)。他帶著孩子們走進(jìn)了卡通圖案的世界，用一支支彩筆，在畫(huà)紙上勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的形象。孩子們或低頭沉思，或相視而笑，他們的筆下，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的細(xì)致觀察，也有對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。黃老師不僅傳授了繪畫(huà)技巧，更激發(fā)了孩子們對(duì)美的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。
 
四、四天之旅，情深意長(zhǎng)
 
回望這四天來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)海玖帆的每一位成員都感慨萬(wàn)千。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的真諦——不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的觸碰與成長(zhǎng)。在這片充滿(mǎn)希望的土地上，他們與孩子們共同經(jīng)歷了歡笑與淚水，見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)與蛻變。未來(lái)的日子里，無(wú)論他們身在何方，這段難忘的經(jīng)歷都將成為他們心中最寶貴的財(cái)富。正如習(xí)總書(shū)記所言：“廣大青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷養(yǎng)成高尚品格。要以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之終生奮斗。” 作為師范生，成員們將會(huì)在這段時(shí)光中成長(zhǎng)，不斷錘煉自身，突破自我，向合格的社會(huì)主義接班人的標(biāo)準(zhǔn)不斷靠攏。
 
結(jié)語(yǔ)
 
隨著數(shù)海玖帆突擊隊(duì)在林屋小學(xué)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)逐漸深入，更多的知識(shí)與夢(mèng)想在這片土地上生根發(fā)芽。相信在不久的將來(lái)，這些孩子們定能如同他們筆下的卡通圖案一般，以更加絢爛多彩的姿態(tài)，迎接屬于他們的美好未來(lái)。而數(shù)海玖帆的每一位成員，也將繼續(xù)秉承初心，用知識(shí)的光芒照亮更多孩子的成長(zhǎng)之路。