2024年7月，來(lái)自滁州學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別前往瑯琊區(qū)鼓樓社區(qū)、南譙區(qū)東坡社區(qū)、來(lái)安縣工業(yè)和信息化局、來(lái)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及滁州市信息工程學(xué)校，以“學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威”為主題宣講憲法。本次活動(dòng)由滁州學(xué)院馬克思主義學(xué)院林立成博士指導(dǎo)，文學(xué)與傳媒學(xué)院的韓夢(mèng)緣、劉浩、崔力文、范妙妙等四位同學(xué)擔(dān)任宣講員。
 
四位大學(xué)生宣講員從不同類(lèi)型的節(jié)日切入，引出宣講的第一個(gè)主題——國(guó)家憲法日。宣講員帶領(lǐng)大家回顧了國(guó)家憲法日的由來(lái)，表明黨的十八大以來(lái)，法治建設(shè)向縱深推進(jìn)構(gòu)成國(guó)家憲法日創(chuàng)設(shè)的總體背景，又以時(shí)間軸的形式清晰明了地向聽(tīng)眾介紹了國(guó)家憲法日的具體創(chuàng)立過(guò)程。
 
在核心宣講主題“什么是憲法”中，宣講人用通俗易懂的語(yǔ)言，將憲法的概念、性質(zhì)及作用娓娓道來(lái)，深入淺出地向聽(tīng)眾介紹條文背后的憲法原理，重申憲法是國(guó)家根本大法的重要地位，同時(shí)也采用比較的方法，將我國(guó)憲法與其他國(guó)家憲法作對(duì)比，突顯我國(guó)憲法在結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上的獨(dú)特性。
 
通過(guò)回顧充滿坎坷的制憲史，宣講人向聽(tīng)眾表明憲法背后所承載的是民族復(fù)興夢(mèng)想和人民對(duì)美好生活的向往，每一個(gè)法治建設(shè)的成果都來(lái)之不易，要倍加珍惜。
 
最后，以對(duì)憲法結(jié)構(gòu)的解析作結(jié)，為宣講活動(dòng)畫(huà)上句號(hào)。宣講員指出現(xiàn)行憲法包括序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)以及國(guó)家象征等部分，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)條文的解讀，展示了憲法如何以理性與正義為基石，構(gòu)建起國(guó)家的基本框架，保障社會(huì)的和諧穩(wěn)定與人民的幸福生活。
 
此次憲法宣講活動(dòng)，不僅將憲法知識(shí)送進(jìn)學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū)，讓更多的人認(rèn)識(shí)憲法、了解憲法，大學(xué)生們的能力也在社會(huì)實(shí)踐中得到了鍛煉。同學(xué)們紛紛表示這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，在將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的過(guò)程中長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、增了才干，學(xué)會(huì)了如何更好地將個(gè)人價(jià)值融入國(guó)家發(fā)展大局，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。