為了積極引導學生感受漢字的文化特點和發展歷程，體悟漢字結構與形體之美，感悟中華優秀傳統文化的博大精深。7月16日上午，“山河承宇”社會實踐隊開展了書法課堂。本節課堂由社會實踐隊隊員李俊杰主講。本節課堂圍繞著漢字的起源、漢字的演變過程以及漢字的分類三大部分進行授課。

　　民族骨風永垂不朽，華夏詩篇綿綿不絕。李俊杰以倉頡造字為起點，講述了書法穿越千年歷史文化長河，依舊在今日熠熠生輝的悠長歷史。他帶領學生們感悟漢字源遠流長的歷史，以規范書法呈現漢字之美。李俊杰總結道：“漢字形體由繁到簡的演變，見證了五千年輝煌燦爛的中華文明，凝聚了中華民族的高度智慧，是中華民族的文化瑰寶。”

李俊杰板書(潘可依 攝)

　　李俊杰在采取了有獎競答和課堂硬筆書法比賽等形式，激發同學們的學習漢字的熱情，提高他們對所學知識的理解和掌握，并進一步培養他們的硬筆書法技能。在競答環節中，李俊杰通過設置各種書法相關的題目和挑戰，讓學生們積極參與和思考，激發了學生的思維活躍性，提高了他們問題解決能力，還能加深他們對漢字文化的記憶和理解。

　課堂現場(潘可依 攝)

　   紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。李俊杰結合經典書寫案例，針對有代表性的漢字詞語進行講解并示范板書，向學生們展示正確的書寫技巧與方法。同時，他為學生們提供了展示自我的機會，鼓勵學生們參與課堂硬筆書法比賽并手把手地輔導。學生們坐姿端正，屏息凝神，專心致志練習硬筆書法，盡力呈現中國漢字的外圓內方。學生們在全面、系統地學習書法并提高藝術修養的同時，增強了他們的自信心和表達能力。

　　本節書法課堂中，學生深入理解和感受漢字的結構和含義，提升了對漢字的運用能力，進而提高閱讀、寫作和表達的水平。此外，書法課堂的開設激發了學生對漢字和中華傳統文化的熱愛，培養學生高尚的審美能力，同時也促進了學生德智體美勞全面發展。