“一張張圖片、一座座雕像、一封封家書都訴說著歷史。”這個暑假，南京工業大學計算機與信息工程學院（人工智能學院）“紅網逐夢”實踐團前往江蘇多個紅色革命紀念館開展紅色尋跡，并在愛心暑托班開設紅色小講堂。不僅回顧了那段波瀾壯闊的歷史，更將這份珍貴的紅色記憶以更加生動、多元的方式傳遞給小朋友們。
挖掘革命英雄故事 以小見大傳承紅色精神
“一份調查、一塊鋼板、一臺收音機三件革命文物，不僅僅是物質的遺存，更是蘇州解放歷史的鮮活見證者，以無聲的語言，深情而生動地‘講述’著那段不朽的篇章。”在蘇州革命博物館，實踐團團長文維表示，同學們深入挖掘家鄉革命故事中的典型人物、典型文物和圖片，并以此為切入點，用講故事、拍短視頻等青少年喜聞樂見的形式，生動地展現在大眾面前，讓更多人感受到那份來自革命年代的溫暖與力量，傳遞紅色文化，弘揚革命精神。
圖為“紅網逐夢”實踐團成員參觀紀念館合影（盧夢悅 供圖）
講述家鄉革命故事 打造紅色文化音樂課堂
而在盱眙縣開展愛心暑托班的隊員們，正向課堂中的小朋友們講述著盱眙革命英雄李桂五的英勇事跡，并通過制作的小程序掌上“紅色小鎮”展示著當地紅色故事、紅色革命基地等，小朋友們十分感興趣，紛紛分享自己熟知的革命故事。在隊員們的帶動下，小朋友們一起唱起了紅歌，臉上洋溢著對英雄的敬仰與對祖國的熱愛。在音樂美育課堂中激揚愛國情，這一刻，紅色文化不再只是書本上的文字，而是化作了流淌在孩子們心中的熱血與激情。
圖為“紅網逐夢”實踐團成員輔導小朋友學習（程暢供圖）
開展少兒編程課堂 數字呈現激發科學精神
除了傳統的講述與展示方式外，“紅網逐夢”實踐團還巧妙地將科技與紅色文化相結合。在暑托班中，少兒編程課堂同樣受到了學生和家長的歡迎。實踐團成員盧夢悅和吳翊天向同學們講述了新中國成立以來我國計算機行業的發展歷程，并帶領同學們學習了基礎的編程知識，引導同學們寫下第一行代碼。當小朋友們用編程語言在電腦屏幕上逐字逐句打出了“致敬革命英雄”、 “慶祝新中國成立75周年”字樣時，整個教室充滿歡呼聲。隊員劉長嘯表示：“這不僅是對編程知識的初步掌握，更是對紅色文化的一種獨特理解與傳承。”
圖為“紅網逐夢”實踐團成員帶領小朋友學習編程知識（劉長嘯 供圖）
圖為“紅網逐夢”實踐團成員引導小朋友寫下的代碼（文維 供圖）
回望這段充實的紅色實踐之旅，每一位隊員都感慨萬千。作為新時代的青年學子，肩負著傳承紅色基因、賡續紅色血脈的重任，隊員白依凡感慨道：“這不僅是一場紅色實踐，更是一次精神傳承。我們在受教育的同時，希望用自己的專業知識將紅色文化傳播開來，激勵我們賡續紅色血脈，投身強國建設。”
未來，“紅網逐夢”實踐團將繼續探索更多創新性的方式與方法，將紅色文化與現代科技深度融合，讓紅色基因在新時代綻放出更加璀璨的光芒。
圖為“紅網逐夢”實踐團成員與指導老師合影（文維 供圖）
作者：陳晨 文維
