路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》

雨過天霽，蟬鳴陣陣，我們在杭州的支教進程已經(jīng)過半。晨光熹微，朝露日升，我們的腳步在東二社區(qū)、總管堂社區(qū)、星橋社區(qū)都留下印記。在一次次的出發(fā)與前進中，我們與孩子相見，相識，也相互成長。

天上星河轉(zhuǎn)，啟“杭”逐夢追
“航空航天”是團隊的特色，在支教的第一天，我們便在開營儀式上帶來了“航空航天特色課程”。“攬慧星以為旍兮，舉斗柄以為麾”，遨游星空，叩問蒼穹自古以來便是中國人心中的夢想，社區(qū)里的孩子們也對頭頂?shù)奶炜蘸陀钪娉錆M幻想與好奇。我們的課程從宇宙環(huán)境講起，引領(lǐng)孩子們探索航空與航天的秘密。我們一起走近了不同型號的航空器與航天器，為其背后“織夢圓夢”的故事而感動，還了解到了航空航天技術(shù)用之于民、助力亞運。 朝往暮歸兮，環(huán)“語”世界行
結(jié)合即將在杭州舉行的第19屆亞洲運動會，支教團準備了一系列特色課程，“亞運英語”便是其中一門。在課堂上，我們的支教老師以亞運會吉祥物——琮琮、蓮蓮、宸宸為切口引入課程，拉近與孩子們距離。我們與孩子一起學(xué)習(xí)了新單詞和新句子，也共同通過小游戲中加強理解與記憶。最后，支教老師為孩子們準備了《瘋狂動物城》的電影片段，學(xué)習(xí)更多的同時也讓孩子在輕松愉悅的氛圍里結(jié)束一天的課程。
    言辭如泉涌，一葦可“杭”之
“亞運：我是演說家”課程重在增強孩子們的語言表達能力。支教老師為孩子們講述了亞運會的歷史與意義，帶領(lǐng)孩子們回顧了亞運會的精彩瞬間和難忘故事。通過分組練習(xí)與演講的模式，我們鼓勵孩子們看到自己潛能與優(yōu)點，都走到臺前試一試?？祻娭?，必寓于康強之身體。在所有孩子演講結(jié)束后，支教老師將賽跑與井字棋相結(jié)合，以游戲的形式帶領(lǐng)孩子們體驗亞運會的魅力。
 
妙手藏童真，彩石繪亞運
除了以上課程，支教團還注重孩子們的美育教學(xué)。“童心彩石繪亞運”課程在為孩子們詳細介紹亞運會的基礎(chǔ)上，開展了“亞運項目看圖猜”小游戲。通過課程孩子們在了解亞運會吉祥物、主題口號、會徽、參賽項目等內(nèi)容的同時，也安全開展了石繪活動。在小小的石頭上，孩子們繪出了自己對于亞運會的想象。本來平平無奇的石塊也因為孩子們的筆觸而色彩紛呈。
跟隨亞運的腳步來到杭州，我們在這座城市與孩子們相遇，發(fā)生了很多事，也留下了很多記憶與感動
雖然行程已經(jīng)過半，但我們準備的課程還沒有完全展示，我們與孩子的故事也在繼續(xù)
凡心所向，素履以往
生如逆旅，一葦以航
我們將迎著東方的曙光，行走支教的路上

出品 | “支點人生”支教團
文字 | 周然
編輯 | 倪以鴻
責(zé)任編輯 | 赫子越 鄭潔茹 趙興航 周家易