想要了解港口鄉(xiāng)洞泉村民生問題，不光要從理論上解讀民生還需要從實踐上運用它關(guān)心群眾疾苦關(guān)愛弱勢群體。崇陽啟明星支教服務(wù)隊決定于2023年7月16日前往洞泉村進行民生調(diào)研活動，進一步了解當?shù)鼐用竦纳钋闆r。
在前往調(diào)研目的地前，啟明星支教服務(wù)隊了解到洞泉村原名柳林大隊，曾經(jīng)是高堤公社的行政駐地，也是當?shù)刈钤绲霓k學育才之地。如今的洞泉小學，就是當時的鄉(xiāng)重點中學，它培育出了很多優(yōu)秀的學生，也讓洞泉村名遠揚在外。隨著改革開放的春風吹遍大江南北，很多年輕人開始棄農(nóng)經(jīng)商，出外打拼，使家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了很大的變化。但還有部分村民待在家里，經(jīng)濟收入有限，生活并不富裕。 調(diào)研隊在隊長何飛揚的組織下現(xiàn)場進行經(jīng)驗總結(jié)和調(diào)研方法上的改變，由于村內(nèi)居民平均年齡較大，大部分的老人只會說當?shù)氐姆窖裕M管啟明星支教團隊中有一名崇陽本地的成員，但是由于調(diào)研工作量大，需訪問的居民數(shù)量多，溝通不便還是使得調(diào)研隊進度緩慢。隊長和兩名副隊提出建議，見到居民后先說普通話，若還是無法溝通，再請到本地隊員進行調(diào)節(jié)。調(diào)研組的若干人分為三組，將剩余的人添加到三組中，每三組配備有調(diào)研和拍攝人員。三支調(diào)研小分隊，分頭行動，有助于提高調(diào)研的工作效率。大學生三下鄉(xiāng)調(diào)研，關(guān)心民生詢問民情，調(diào)研的工作除了讓群眾填寫調(diào)查問卷，還要通過在對話中，了解到他們的生活環(huán)境條件。調(diào)研成員們先簡述此行的目的，以問候寒暄的的方式拉近與群眾之間的距離。在調(diào)研過程中采訪到一位中年男性，其本人在外工作多年，近期回到村中，感覺村中環(huán)境有很大的改善。道路修建寬敞，日常資源獲取便利，村里的設(shè)施也變得逐漸齊全。 最后采訪到支教隊的隊員梅光宇說到:“經(jīng)過本次的調(diào)研活動，對當?shù)剜l(xiāng)村政府的基本情況有了更深入的了解，當?shù)氐拇迕褚彩譄崆椋浅７e極的配合我們的工作，都愿意為鄉(xiāng)村振興，共同締造出一份力量。今后我們也會進行更多方面的調(diào)研任務(wù)，幫助完成鄉(xiāng)村振興建設(shè)任務(wù)。”