安徽工程大學“志青春”團隊赴渦陽王大樓中學開展暑期支教，伴學子共成長
（2025年7月16日電）（通訊員：李想、張子俊、任夏楠）
6月28日至7月25日，安徽工程大學“志青春”支教隊伍，踏上了前往亳州市渦陽縣王大樓中學的旅程，開展一場別開生面的“三下鄉”支教活動，為當地學生送去了寶貴的知識與溫馨的陪伴。

圖為安徽工程大學第十季志·青春志愿團隊于王大樓中學門口與校長合影。（張子俊供圖）
專注教學，助力學業提升
支教期間，隊員們不僅專注于課堂教學，通過生動有趣的教學方式，助力孩子們在學業上取得顯著進步，更在課外時間策劃了豐富多彩的活動，讓孩子們在快樂中成長。
趣味互動，拉近師生距離
課堂之外，一系列趣味互動環節讓學習變得生動有趣。各類小游戲不僅拉近了師生之間的距離，更讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受到了學習的樂趣。炎炎夏日里，一場熱鬧非凡的潑水活動更是為孩子們帶來了清涼與歡笑，成為了他們夏日里最美好的回憶。

圖為安徽工程大學第十季志·青春志愿團隊于校園中與同學們潑水。（張子俊供圖）
共同運動，展現青春活力
操場上，隊員們與學生一同賽跑、嬉戲，歡呼聲此起彼伏，構成了一幅幅動人的畫面。這些活動不僅鍛煉了孩子們的身體，更讓他們在運動中感受到了青春的活力與激情。

圖為安徽工程大學第十季志·青春志愿團隊于操場與同學們互動。（張子俊·供圖）
勞動實踐，培養責任擔當
在勞動實踐課上，孩子們主動承擔起打掃教室和校園的任務，用實際行動為綠色環保校園建設貢獻了自己的力量。在勞動中，他們體會到了責任與擔當的重要性，學會了為集體貢獻自己的力量。

圖為安徽省亳州市渦陽縣王大樓中學二年級同學于教室內進行衛生打掃。（張子俊供圖）
成長歷練，收獲意義價值
此次支教活動，對隊員們而言，不僅是一次扎根鄉土的成長歷練，更讓他們在付出中收獲了滿滿的意義與價值。而對王大樓中學的孩子們來說，他們不僅在知識的海洋中汲取了養分，更在與支教隊員的相處中感受到了學習的樂趣與成長的力量。這份特殊的陪伴，將成為他們夏日里最難忘的記憶。

圖為安徽工程大學第十季志·青春志愿團隊與學生集體合照。（張子俊供圖）
（圖/文：李想，張子俊，任夏楠）