為積極響應(yīng)廣東省 “百千萬工程”，同時(shí)落實(shí)“雙百行動(dòng)”中校地協(xié)同服務(wù)基層的號(hào)召，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(以下簡稱“廣外藝”)新綠實(shí)踐隊(duì)與湛江市霞山區(qū)銀苑社區(qū)聯(lián)動(dòng)，自7月14日起為社區(qū)公益托管班開啟為期兩周的公益服務(wù)。該項(xiàng)公益活動(dòng)也得到了廣外藝黨委副書記黃澤瑜、團(tuán)委書記朱丹、“雙百行動(dòng)”服務(wù)隊(duì)隊(duì)長吳挺等領(lǐng)導(dǎo)的重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行于7月18日親臨銀苑社區(qū)公益托管班進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)。

　　圖：廣外藝領(lǐng)導(dǎo)、銀苑社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和新綠實(shí)踐隊(duì)師生合影

　　新綠實(shí)踐隊(duì)的18位大學(xué)生隊(duì)員為孩子們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的課程板塊，主要包括數(shù)學(xué)啟智課、多元融合美育課、德育主題教育課等。此外，實(shí)踐隊(duì)還特別組建了“課業(yè)輔導(dǎo)突擊隊(duì)”，專門滿足家長們對(duì)暑期課業(yè)輔導(dǎo)的需求，幫助孩子們夯實(shí)學(xué)科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　點(diǎn)燃思維——數(shù)學(xué)魔術(shù)課

　　當(dāng)愛心課堂撞上數(shù)學(xué)的奇妙，一場(chǎng)超有趣的知識(shí)冒險(xiǎn)就開始啦!在這里，數(shù)學(xué)是一個(gè)超酷的魔術(shù)—— 老師拿著彩色教具，把數(shù)學(xué)變成一場(chǎng)小游戲，用彩色小磁鐵教具進(jìn)行玩游戲，讓學(xué)生充滿體驗(yàn)感。

　　巴什博弈登場(chǎng)，點(diǎn)燃思維火花——磁吸畫板的勝負(fù)密碼藏在“3”里!兩人輪流拿，每次1-2個(gè)，誰收最后一個(gè)誰贏。若總數(shù)是3的倍數(shù)，后出手的人只需見招拆招——對(duì)方拿1個(gè)你補(bǔ)2個(gè)，對(duì)方拿2個(gè)你補(bǔ)1個(gè)，每輪湊成3個(gè)，最后那個(gè)準(zhǔn)落你手;若總數(shù)不是3的倍數(shù)，先出手的人先薅走余數(shù)(1或2)，把剩下的變成3的倍數(shù)，再用同樣的套路跟對(duì)方“湊3”，就能穩(wěn)穩(wěn)鎖定勝局。這波數(shù)學(xué)小詭計(jì)，玩起來直接碾壓對(duì)手。

　　圖：孩子們積極參與數(shù)學(xué)游戲

　　揭秘“十全十美”撲克魔術(shù)，藏著數(shù)學(xué)小心機(jī)!—— 52張牌玩出神奇套路：翻牌點(diǎn)數(shù)x，就補(bǔ)13−x張湊成13張一堆，直到剩牌單獨(dú)成堆。選任意三堆，翻兩堆第一張，把兩堆剩下的牌全翻開，數(shù)量相加除以13，余數(shù)就是第三堆第一張的點(diǎn)數(shù)(余0則是13)!每堆13張的暗藏玄機(jī)，讓數(shù)學(xué)替你看透牌局。

　　圖：數(shù)學(xué)教學(xué)課堂

　　以美育人——多元融合美育課

　　為了讓孩子們的暑期學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，實(shí)踐隊(duì)師生們?cè)O(shè)計(jì)了多元融合美育課板塊，不光將美育與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合，還與英語、語文等學(xué)科相結(jié)合，通過藝術(shù)滲透來提升孩子們的綜合素質(zhì)。

　　團(tuán)扇繪夢(mèng)，傳承古韻新風(fēng)采：

　　在團(tuán)扇課上，新綠實(shí)踐隊(duì)的老師們當(dāng)起了“非遺小老師”，通過生動(dòng)有趣的講解，向孩子們介紹團(tuán)扇的歷史淵源、文化寓意與制作工藝。隨后，老師們帶領(lǐng)孩子們開啟制作環(huán)節(jié)，先為團(tuán)扇均勻涂漆，耐心等待其晾干。待團(tuán)扇表面干透后，孩子們拿起畫筆，在扇面上盡情創(chuàng)作。有的畫滿了夏天盛開的漂亮花朵，有的畫了可愛的卡通人物，還有的把對(duì)爸爸媽媽和家人的祝福，都畫到了扇面上。在一筆一畫間，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織，孩子們不僅收獲了親手制作的精美團(tuán)扇，更在實(shí)踐中感悟到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，讓團(tuán)扇這一古老的藝術(shù)形式在新時(shí)代綻放出新的光彩。?

　　圖：團(tuán)扇教學(xué)課堂

　　圖：孩子們的團(tuán)扇作品

　　紅繩編織中國結(jié)，傳承千年文化情：

　　中國結(jié)課程上，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們耐心地向孩子們講解中國結(jié)的歷史淵源和編織技巧。“中國結(jié)是我國特有的手工編織工藝品，它承載著人們對(duì)美好生活的向往。” 隊(duì)員一邊示范，一邊向孩子們介紹。孩子們聽得津津有味，紛紛拿起紅繩，跟著隊(duì)員的步驟一步步編織。從簡單的平結(jié)到復(fù)雜的吉祥結(jié)，孩子們專注的眼神中充滿了對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇與喜愛。當(dāng)一個(gè)個(gè)精致的中國結(jié)在自己手中誕生時(shí)，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容。

　　圖：中國結(jié)教學(xué)課堂

　　圖：孩子們制作完成中國結(jié)

　　字母操與手工奇遇，英語美育雙開花：

　　英語與手工融合課上，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們先帶領(lǐng)孩子們做英語字母操。孩子們隨著字母形態(tài)舒展肢體、屈伸跳躍，26個(gè)英文字母的輪廓在這一過程中逐漸清晰。隨后，孩子們運(yùn)用吸管、紐扣等材料拼剪出“cat”“goat”等單詞，他們自主挑選顏色搭配，將字母有序排列。動(dòng)手時(shí)，孩子們會(huì)反復(fù)調(diào)整字母的擺放位置，嘗試不同的色彩組合，在準(zhǔn)確拼出單詞的同時(shí)，也自然追求著作品呈現(xiàn)出的整齊和諧之美。這份在英語學(xué)習(xí)中流露的對(duì)美的感知，正是美育與語言學(xué)習(xí)相融的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　圖：孩子們與字母畫作品合照

　　圖：廣外藝領(lǐng)導(dǎo)、銀苑社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)觀摩英語美育融合課

　　廣外藝新綠實(shí)踐隊(duì)服務(wù)銀苑社區(qū)公益托管班是一種“多贏”的公益實(shí)踐模式。公益托管班有效幫助解決雙職工雙職工家庭及 “兩新” 群體的子女暑期 “看護(hù)難”問題，減輕家長負(fù)擔(dān)。大學(xué)生專業(yè)的課程設(shè)計(jì)和組織能夠豐富孩子們的暑期生活，避免孩子們沉迷電子設(shè)備或無人看管的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)在實(shí)踐中將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用技能，提升溝通、協(xié)調(diào)和解決問題能力，也同時(shí)為社區(qū)注入活力，推動(dòng)社區(qū)服務(wù)多元化，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感。(投稿： 周燈輝)