時方七月，驕陽似火。廈門海洋職業技術學院“藻澤潤生”實踐隊懷揣赤子之心，以紅色精神為魂，以向海圖強為志，通過實地感悟與理論學習的深度融合，在追尋榜樣足跡中錨定航向，在思想火花碰撞中凝聚力量，為后續實踐征程積蓄了澎湃的精神動能。

一、谷文昌精神：照亮實踐征程

    7月29日，實踐隊走進谷文昌紀念園，通過歷史影像、實物陳列深入了解這位縣委書記如何帶領群眾將“荒島”變為“寶島”的奮斗歷程。谷文昌“不帶私心搞革命，一心一意為人民”的公仆情懷，讓隊員們深受震撼。在參觀“戰風沙、斗旱澇”展區時，隊員們駐足良久，深刻體會到“一張藍圖繪到底”的實干精神對鄉村振興的現實意義。

實踐隊員參觀谷文昌紀念館

    此次實地學習成為團隊價值觀重塑的重要契機。隊員們對照谷文昌“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的要求，反思自身在實踐中的不足，提出要克服“鍍金”心態，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當扎根鄉村。有隊員結合谷文昌植樹造林的事跡，建議在后續實踐中開展生態保護項目，將綠色發展理念融入鄉村建設。

實踐隊員參觀谷文昌紀念館

二、賀信學習：錨定青春航向

    當晚，實踐隊集體研讀習近平總書記致全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信，深刻領會“以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，青年大有可為”的殷切期許。隊員們一致認為：作為新時代青年，需將個人理想融入黨和國家事業，在鄉村實踐中厚植家國情懷，以“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟服務基層。實踐隊成員孫趙鴻發表感言：“這封賀信為我們指明了方向，在接下來的實踐以及未來的人生道路上，我們要以實際行動奮力書寫挺膺擔當的青春篇章，在鄉村這片廣闊天地中貢獻自己的青春力量。”

實踐隊員集中學習賀信精神

三、精神轉化：書寫青春答卷

    通過紅色教育與理論學習的雙重洗禮，藻澤潤生實踐隊明確了“以精神滋養行動，以行動詮釋精神”的實踐路徑。隊員們表示，將以此次實踐為起點，把學習成果轉化為“為群眾辦實事”的具體成效。

實踐隊員在谷文昌紀念館前合影

    此次實踐不僅是一次知識與技能的錘煉，更是一場精神與靈魂的重塑。藻澤潤生實踐隊將繼續以谷文昌精神為標桿，以賀信精神為指引，在鄉村振興的征程中“自找苦吃”，讓青春在服務人民、奉獻社會中煥發出更加絢麗的光彩。