為全面貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想，引領青年學生投身鄉村和基層開展社會實踐，直觀體驗黨的創新理論在祖國大地的生動實踐，在“行走的思政課”中感受中國式現代化的萬千氣象，實現“受教育、長才干、作貢獻”的實踐育人目標。
　　近日，青島工學院文化傳承實踐團奔赴山西大同，開展為期10天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。實踐團聚焦大同九龍壁、華嚴寺、云岡石窟等標志性文化景點，以青春之力講好歷史故事，借講解賦能文化傳播，讓千年古都的文化魅力觸達更多游客。 　　一、聚焦文化痛點，錨定傳承目標
　　大同作為歷史文化名城，九龍壁、華嚴寺承載著厚重歷史，但部分游客游覽時因缺乏深度講解，難以充分領略文化精髓。實踐團精準聚焦“文化傳播斷層”痛點，確立核心任務：與講解師溝通學習掌握講解技巧，打通“歷史文化-游客認知”鏈路，讓靜態文物“活”起來，助力大同文化名片更鮮亮。 　　二、深耕講解實踐，多維打磨內容
　　（一）探源歷史，夯實講解根基
　　團隊四位講解成員通過網絡平臺查閱九龍壁建造背景、華嚴寺歷代修繕史料，梳理從遼金到明清的文化脈絡，為講解內容筑牢歷史根基，并對講解景點進行實地的研究，拍攝細節視頻研究其歷史典故，豐富講解內容。力求每句講解都有“歷史溫度”。并對講解景點進行實地的研究，拍攝細節視頻研究其歷史典故，豐富講解內容。
　　（二）實地打磨，優化講解呈現
　　在九龍壁、華嚴寺現場，團隊成員分別對游客進行講解并展開詢問聽后感受以及提供給我們改進的建議。從九龍壁來歷、擁有者、各個龍紋的象征寓意，到華嚴寺大雄寶殿的建筑規制，成員們邊走邊講，將歷史的細節部分刻畫更加生動，根據游客實時反饋，調整語速、補充故事性案例，讓游客在了解大同的歷史時變得通俗有趣。 　　（三）創新形式，拓寬傳播維度
　　除傳統面對面講解，實踐團還嘗試“講解+短視頻”模式，拍攝九龍壁奇妙傳說、華嚴寺建筑小知識等短內容，在社交平臺傳播，用年輕人喜歡的方式，把大同文化推向更廣闊圈層。 　　三、文化賦能顯效，青春實踐閃光
　　此次“三下鄉”實踐活動，實踐團累計為百余名游客提供講解服務，收到“終于聽懂九龍壁的故事啦”“原來華嚴寺藏著這么多智慧”等積極反饋。通過內容打磨與傳播創新，既讓游客深度感知大同歷史文化魅力，也鍛煉了團隊文化傳承與傳播能力。未來，實踐團將持續深耕，以青春之筆書寫文化傳承新篇，讓更多人看見大同、愛上歷史。