為全面貫徹落實黨的二十大精神，緩解轄區困境青少年、農村留守兒童、城市外來務工人員子女等兒童暑期“看護難”的問題，在江蘇省南京市棲霞團區委聯合相關部門及各街道統籌下，2025年“愛在益棲”愛心暑托班順利開展。南京師范大學教育科學學院“益棲筑夢，童行盛夏”暑期實踐團隊積極響應號召，于2025年7月1日至8月8日，以志愿者的身份投身于棲霞區仙林街道與堯化街道暑托班。團隊充分發揮教育專業優勢，不僅讓孩子們在成長中收獲了知識與歡樂，更以青春實踐詮釋了新時代青年的責任擔當與志愿情懷。 　　團隊成員圍繞課程教學、學業輔導、情感陪伴等核心內容開展工作。同時，承擔班級日常秩序管理，每日做好考勤登記、家校溝通、活動組織等工作，保障暑托班安全平穩運行。
　　一、課程教學：趣啟課堂，花樣成長
　　在課程教學環節，團隊精準結合青少年認知規律與暑托班兒童年齡跨度較大的實際需求，精心研發并開設傳統文化體驗、趣味科學實驗、創意美術手工、暑期安全自護等多樣化課程體系。
　　非遺活字印刷術課程中，團隊成員細致示范字模揀選、刷墨勻涂、鋪紙按壓的核心步驟，指導孩子們排版印制古詩、諺語、名言等內容的作品，讓他們在親手操作中體會漢字之美以及古代印刷術的智慧結晶。 　　人生拍賣會課程則創新采用情景模擬形式，設置“誠信”“友誼”“勇氣”等核心價值觀虛擬拍品。在團隊成員引導下，孩子們通過規劃、競價、分享的互動過程，深入思考人生價值權重，逐步明晰成長道路上的優先級與奮斗方向。 　　此外，紅色基地研學、人工智能啟蒙、橋梁科普制作等特色課程同步開展，以理論結合實踐的形式，讓孩子們在親身體驗中收獲成長。團隊設計的課程憑借豐富的教育內涵與生動的教學形式，贏得暑托班學生及家長的一致好評。
　　二、學業輔導：細解難題，知識筑階
　　在學業輔導環節，團隊成員推行“個性化輔導”模式，針對不同年級學生的學習痛點制定輔導方案，并采用一對一專屬輔導與小組專題答疑相結合的形式，聚焦奧數思維訓練、閱讀技巧提升、寫作素材積累等學科難點，耐心為孩子們答疑解惑。
　　每周開班前，團隊成員與街道負責人及家長取得聯系，通過深入了解學生平時的作業完成度掌握每個孩子的學習情況。輔導中不僅幫助孩子們高效完成暑假作業，更注重引導梳理知識框架，針對性傳授錯題整理、時間規劃、單詞記憶等學習方法。同時，開設專注力訓練、學習習慣養成小課堂，以趣味互動游戲培養高效學習能力。 　　三、情感陪伴：心手相牽，暖意流淌
　　在情感陪伴環節，課余時間，團隊成員化身孩子們的暖心伙伴，精心組織你畫我猜、默契大挑戰、翻花繩等趣味互動活動，通過游戲競技與協作創作增進彼此之間的情感聯結，讓孩子們時刻感受到陪伴的溫暖，讓暑托班成為“家”一樣的港灣。
　　除此之外，團隊特別開設“心聲小驛站”，每天預留專屬交流時間，耐心傾聽孩子們的成長困惑與情緒表達，并及時給予心理疏導。同時，策劃成長分享會、心理情景劇等主題活動，引導孩子們學會表達關愛與感恩，助力身心健康成長。 　　四、友誼長存：文載祝福，情誼綿長
　　時光匆匆，暑托班雖已畫上圓滿的句號，但團隊成員與孩子們在朝夕相處中結下的深厚情誼卻愈發綿長。結班當日，大家彼此之間互贈祝福傳遞心意，以約定承載期盼，讓這份夏日限定的溫暖跨越時光，在未來的日子里靜候重逢。 　　本次暑期實踐，團隊憑借專業素養與耐心服務，贏得街道及家長的一致認可，詮釋了當代大學生的責任擔當。截至結班，團隊成員累計服務時間超1100小時，以扎實行動踐行奉獻精神，為青少年健康成長注入青春力量。