科技是第一生產力，也是推動社會進步的重要力量。為積極響應科學普及號召，增強創新意識和實踐能力，實現科技教育資源共享。2025年7月17日，智能科學與工程學院“智行同心”隊在東義社區黨群服務中心開展了“格物致知求真諦，動手驗知探本源”暑期“三下鄉”社會實踐活動。
　　在科學小實驗的課堂上，授課隊員唐紅蓮、隆涵渝通過生動有趣的沉浮小視頻和具體的例子，引入重力與浮力的概念，不僅耐心地講解實驗原理，還鼓勵他們積極提問和思考。在制作沉浮“潛水艇”的實驗中，小朋友們用“塑料瓶”和“小藥瓶”親自動手參與實驗，近距離感受與觀察沉浮現象。同時也讓小朋友們在實踐中培養動手能力和團隊合作精神，學會用科學的方法去解決問題，收獲知識。

　　(授課隊員帶領小朋友做沉浮科學小實驗 。李梓嘉、黃璽澄攝)
　　當孩子們親手制作的簡易潛水艇在瓶中自如地沉浮起落，他們眼中綻放的，不僅僅是好奇，更是對未知領域探索的渴望。這些看似簡單的自制“潛水艇”，就像一把把小小的鑰匙，正悄然開啟著孩子們內心深處那扇通往科學的大門。
　　
　?。爢T們輔導小朋友們制作沉浮“潛水艇”小實驗。李梓嘉、黃璽澄攝）
　　此次活動通過生動有趣的實驗，向小朋友們展示了沉浮現象背后的科學原理，激發小朋友對科學探索的熱情。在未來的日子里，智能科學與工程學院“智行同心”隊將會繼續鼓勵小朋友們用嚴謹的邏輯思維和科學的探究方法，在不斷的的探索與實踐中，培養他們獨立思考的能力和創新精神。