大學(xué)生網(wǎng)報(bào)常州訊 (記者龔雨琦)

　　在這炎炎夏日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的“紅心研墨”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)猶如一股清泉，悄然涌入常州市武進(jìn)區(qū)十里社區(qū)，為這里的孩子們帶來了知識(shí)的甘霖與夢(mèng)想的種子。

　　愛心涌動(dòng)，智繪希望

　　7月7日，隨著晨光初現(xiàn)，“紅心研墨”的志愿者們踏入了十里社區(qū)的活動(dòng)中心，迎接他們的是一張張充滿好奇與渴望的笑臉。在這里，知識(shí)的傳遞不再是枯燥的說教，而是一場(chǎng)場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的探險(xiǎn)之旅。

　　在數(shù)學(xué)的奇幻王國里，志愿者們巧妙地將公式定理融入趣味游戲，讓孩子們?cè)趯毥庵i的過程中，不知不覺間領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的魅力。每當(dāng)孩子們興奮地喊出正確答案，志愿者們的贊美與鼓勵(lì)如同春風(fēng)拂面，激發(fā)了他們更加濃厚的探索欲望。

　　語文課堂上，則是另一番溫馨景象。志愿者們用生動(dòng)的語言，將經(jīng)典故事娓娓道來，帶領(lǐng)孩子們遨游于文學(xué)的海洋。《安徒生童話》的純真、《格林童話》的奇幻、《伊索寓言》的哲理……這些故事如同璀璨星辰，照亮了孩子們的心靈，啟迪著他們的智慧與成長。

　　心靈觸碰，共筑成長

　　在眾多孩子中，木木的獨(dú)特引起了志愿者們的關(guān)注。這個(gè)即將升入六年級(jí)的孩子，對(duì)周圍的一切似乎都顯得那么成熟與獨(dú)立，但在心理課上，他卻顯得格格不入。面對(duì)木木的疏離，志愿者小老師們沒有放棄，而是以無盡的耐心與溫暖，逐漸打開了他的心扉。

通過一對(duì)一的溝通、課間休息時(shí)的陪伴，以及精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，志愿者們引導(dǎo)木木參與到課堂中來，讓他在助人的過程中感受到成就與歸屬感。漸漸地，木木變得開朗起來，不僅成為了心理課上的積極分子，還與其他小朋友建立了深厚的友誼。

　　搭建橋梁，共繪未來

　　此次“紅心研墨”暑期志愿活動(dòng)的圓滿結(jié)束，不僅是知識(shí)傳遞與愛心奉獻(xiàn)的成功實(shí)踐，更是對(duì)兒童成長教育與責(zé)任感培養(yǎng)的一次深刻詮釋。它不僅豐富了孩子們的暑期生活，拓寬了他們的知識(shí)視野，更在孩子們心中種下了愛、希望與夢(mèng)想的種子。

　　展望未來，“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉持初心，不斷創(chuàng)新志愿服務(wù)的形式與內(nèi)容，成為連接高校與社區(qū)、青年與社會(huì)的堅(jiān)實(shí)紐帶。同時(shí)，他們也期待社會(huì)各界能夠給予更多關(guān)注與支持，共同推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)兒童健康成長貢獻(xiàn)青春力量。