為了進一步深耕科普教育，助力鄉(xiāng)村振興，河海大學的學生們組建成了一支志愿者團隊，啟動了“千鄉(xiāng)萬村”莘縣環(huán)?？破招袆印４舜涡袆又荚趯⑾冗M的環(huán)保理念和技術(shù)帶入鄉(xiāng)村，提高農(nóng)村地區(qū)的環(huán)保意識，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村貢獻一份來自河海大學的智慧與力量。

環(huán)保校園，綠色成長

7月26日下午，河海大學莘縣環(huán)保調(diào)研及科普小分隊來到了十八里鋪鎮(zhèn)中心小學，向四五年級的小朋友們介紹節(jié)約用水、綠色環(huán)保有關(guān)的知識，并向小朋友們講授制作簡易水凈化裝置的流程以及帶領(lǐng)他們小組分工合作制作凈水裝置，旨在實現(xiàn)科普知識走進鄉(xiāng)村、走進校園。

圖一：實踐團成員在十八里鋪鎮(zhèn)中心小學的合影（拍攝：韓笑晴）

圖二：實踐團成員在教室向小朋友們講授環(huán)保相關(guān)知識（拍攝：韓笑晴）

在向同學們講授綠色環(huán)保有關(guān)知識時，小朋友們坐姿端正，聽講認真專注。隨后，志愿者們將提前準備好的材料分發(fā)給小朋友們，有塑料瓶、細沙、活性炭、紗布等等。拿到材料的小朋友們，以小組為單位圍成一圈，在志愿者的帶領(lǐng)之下開始制作簡易凈水裝置。

圖三：實踐團成員幫助小朋友們制作簡易凈水裝置（拍攝：常小剛）

鏡頭掃向小朋友們稚嫩的臉龐，他們用笨拙的小手互相合作，有人扶著瓶子，有人將疊好的紗布往里放……在小朋友們的歡聲笑語吵吵鬧鬧中，志愿者們向他們細心地介紹著與水凈化、過濾有關(guān)的知識。建議凈水裝置制作完成后，志愿者團隊還帶領(lǐng)小朋友們進行了渾水過濾的實操。

     最后，志愿者們和小朋友們一起上臺合影，活動圓滿結(jié)束。

圖四：實踐團成員與小朋友們在教室的合影（拍攝：王彥喆）

深耕科普，‌助力鄉(xiāng)村

為進一步助力鄉(xiāng)村振興，河海大學莘縣環(huán)保調(diào)研及科普實踐團決定在山東省聊城市莘縣八里鋪趙莊村開展科普宣講活動。本次科普宣講分為集體科普和上門宣講兩個部分。

在集體宣講活動正式開始之前，志愿者們進行了充分的動員準備工作和與村委會的溝通工作，明確了宣講的主題和目標群體。7月27日下午，志愿者們在趙莊村村委會開始科普宣講。宣講會上，志愿者們圍繞節(jié)水灌溉、地膜的使用、農(nóng)藥的使用等主題，為村民們帶來了一場精彩的科普宣講。 

圖五：實踐團成員在村委會為村民們做科普宣講（拍攝：潘亞楠）

志愿者們詳細介紹了當前先進的節(jié)水灌溉技術(shù)和設(shè)備，如滴灌、噴灌等以及地膜覆蓋技術(shù)在保溫、保濕、促進作物生長等方面的優(yōu)勢，并展示了正確使用地膜的方法。在農(nóng)藥的使用方面，志愿者們重點介紹了農(nóng)藥的正確選擇和使用方法，強調(diào)了過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和人體健康的危害。

本次宣講活動結(jié)束后，許多村民表示，他們將積極嘗試使用節(jié)水灌溉技術(shù)和地膜覆蓋技術(shù)，以期提高自家農(nóng)田的產(chǎn)量和效益。此外，宣講活動還幫助村民們樹立了更加科學、環(huán)保的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念。在志愿者的講解下，村民們深刻認識到過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和健康的危害，紛紛表示將更加注重農(nóng)藥的安全使用，保護自己和家人的健康。

圖六：實踐團成員在村委會門口與村民們的合影（拍攝：趙薇）

上午在村委會的集體宣講活動結(jié)束后，志愿者團隊于下午走進十八里鋪十里井新村，開展了一場意義深刻的上門宣講活動。

借助環(huán)境學會的環(huán)保手冊和小組成員準備的宣傳資料，實踐團隊的各位同學向村民科普環(huán)保知識、分享環(huán)保事例。在面對面交流互動中，他們也及時了解到村民的環(huán)保意識和實際需求，為村民解答疑問，增強其對環(huán)保的理解和認同。

圖七：實踐團成員到村民家中科普環(huán)保知識（拍攝：劉瑞芯）

在宣講結(jié)束時，村民們也用簡單但真切的語言表示，“我們學到好多知識哦！”此次上門宣講讓村民直接認識到環(huán)保的重要性，極大提升了他們的環(huán)保意識，這正是國家大力倡導“三下鄉(xiāng)”實踐活動的目的：切實走進群眾、接觸群眾、了解群眾需要，同時，也促進了鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。

水質(zhì)檢測，守護清泉

7.29號下午，河海大學山東省聊城市莘縣環(huán)保調(diào)研及科普小分隊員常小剛，來到莘縣當?shù)乜破展珗@內(nèi)，當?shù)睾恿?---徒駭河沿邊的彩虹橋處，開展水質(zhì)檢測實踐行動。常小剛同學在河流中心位置取樣并進行PH值、氨氮值、亞硝酸鹽值、溶解氧等方面的參數(shù)測定，檢測結(jié)果顯示徒駭河整體水質(zhì)良好。良好的水質(zhì)檢測結(jié)果有利于激發(fā)當?shù)卮迕裆硖巸?yōu)良環(huán)境的自豪感，提高其保護自然環(huán)境的意識。

圖八：實踐團成員在彩虹橋處的照片（拍攝：韓笑晴）

炎炎夏日，無論是帶著綠色環(huán)保知識走進校園還是深耕鄉(xiāng)村，都是河海大學莘縣環(huán)保調(diào)研及科普實踐團為鄉(xiāng)村振興、綠水青山所進的一份綿薄之力。在校園中小朋友清澈求知的眼神里，在上門科普時村民們的贊許里，河海大學莘縣環(huán)保調(diào)研及科普實踐團的各個成員看到了踐行“千鄉(xiāng)萬村”科普活動的意義，滿懷成就感。在未來的日子里，志愿者們將繼續(xù)秉持著助力鄉(xiāng)村振興的理念，為祖國農(nóng)村的生態(tài)文明建設(shè)貢獻一份力量！