近日，南京師范大學(xué)“致敬巾幗芳華 綻放別樣青春”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，懷揣著對(duì)歷史文化的敬畏與傳承使命，走進(jìn)江蘇省徐州市新沂博物館和圖書(shū)館，以一場(chǎng)融合歷史溯源與紅色教育的特色活動(dòng)，讓花廳文化從歷史深處走向大眾視野，更在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了歷史文化與紅色精神的雙向賦能。
 
圖1 團(tuán)隊(duì)成員尋訪(fǎng)花廳遺址
   
  實(shí)踐隊(duì)的核心行動(dòng)，是讓文物“說(shuō)話(huà)”、讓歷史“鮮活”。在新沂博物館，隊(duì)員們化身專(zhuān)業(yè)講解員，結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為前來(lái)參觀的市民與青少年展開(kāi)了一場(chǎng)跨越五千年的對(duì)話(huà)。他們圍繞花廳文化中極具代表性的玉器、陶器等文物，生動(dòng)還原了新石器時(shí)代晚期先民的生活圖景——從象征天地溝通的玉琮，到用于祭祀的玉璧，再到體現(xiàn)社會(huì)等級(jí)的玉鉞，每一件玉器都承載著南北文化交融的印記；而便于攜帶的陶背壺、造型獨(dú)特的陶鬶，又展現(xiàn)著北方文化的實(shí)用智慧。隊(duì)員們的講解并非簡(jiǎn)單的知識(shí)羅列，而是通過(guò)故事化的表達(dá)，讓市民仿佛置身于5000多年前的花廳聚落，感受先民的生活氣息與文明脈絡(luò)。
更具深意的是，實(shí)踐隊(duì)將社會(huì)實(shí)踐與黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，讓文化傳承有了更厚重的時(shí)代底色。在講解中，隊(duì)員們特意串聯(lián)起黨對(duì)地方文化保護(hù)的努力：從花廳遺址被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，到當(dāng)?shù)攸h組織以“黨建+考古”模式推動(dòng)遺址修繕與研究，再到“考古研學(xué)+黨史教育”特色路線(xiàn)的打造……這些內(nèi)容讓市民明白，花廳文化的傳承不僅是對(duì)歷史的追溯，更是對(duì)黨的文化保護(hù)使命的踐行。一位參與活動(dòng)的市民坦言：“以前只知道家鄉(xiāng)有古老遺址，卻不懂其中的價(jià)值，這些學(xué)生不僅講清了歷史，更讓我們看到了黨對(duì)文化保護(hù)的重視，自豪感油然而生。”
 
圖2 團(tuán)隊(duì)成員為小朋友帶來(lái)知識(shí)宣講
 
  此次實(shí)踐活動(dòng)的成效，體現(xiàn)在市民的認(rèn)可與文化氛圍的升溫中。新沂博物館和圖書(shū)館的工作人員評(píng)價(jià)，實(shí)踐隊(duì)的加入讓文化宣傳更具親和力，青少年群體尤其被這種“同齡人講歷史”的形式吸引，有效激發(fā)了他們對(duì)本土文化的興趣。而實(shí)踐隊(duì)員們也在活動(dòng)中深化了對(duì)“文化傳承”的理解——正如團(tuán)隊(duì)所說(shuō)，作為新時(shí)代大學(xué)生，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是一句口號(hào)，而是要通過(guò)一次次實(shí)踐，讓
更多人認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)文化的魅力，進(jìn)而筑牢文化自信的根基。
 
圖3 團(tuán)隊(duì)成員走進(jìn)新沂博物館
 
  這場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐，不僅是南師學(xué)子對(duì)花廳文化的一次深度解碼，更是當(dāng)代青年以實(shí)際行動(dòng)參與文化傳承的生動(dòng)寫(xiě)照。它讓沉睡的文物蘇醒，讓厚重的歷史可感，更讓紅色精神與歷史文化在互動(dòng)中同頻共振，為地方文化的繁榮發(fā)展注入了蓬勃的青春力量。（林佳慧 潘翎）