7月-8月，滁州學院關(guān)愛兒童心理成長幫扶小隊（以下簡稱“小隊”）立足于三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動，在新建社區(qū)開展有關(guān)兒童科普一類的心理健康成長幫扶課程。本次社會實踐涉及自然和科技兩大方面，結(jié)合了時興技術(shù)，在促進兒童心理健康發(fā)展的同時為兒童今后發(fā)展起到啟蒙作用。
悉心指導，精心準備
心理健康建設是兒童成長過程中不可忽視的“承重柱”。7月初，小隊指導老師通過線下線下相結(jié)合的方式為小隊成員開展了多次課程培訓和工作指導，帶領(lǐng)成員們對社會實踐的材料購買、課程講解、手工制作等各方面工作進行精準把控，了解活動各種細節(jié)以及活動途中突發(fā)狀況的應對方式并進行反復排練，為有序開展活動做好各項準備工作。
自然小課堂，守護心理健康
7月5日下午，小隊赴滁州市新建社區(qū)開展“自然小課堂，守護心理健康”主題暑期兒童心理健康成長幫扶活動。活動中，小隊成員通過啟發(fā)式教學方法幫助兒童了解了植物結(jié)構(gòu)、花的顏色奧秘等知識。在科普課堂結(jié)束后小隊帶領(lǐng)孩子們開展了花葉拓染手工活動，讓孩子們自己動手細致了解花葉的顏色，更加深刻體會來自自然植物的魅力，在提升了孩子們相關(guān)自然知識的同時，寓教于樂，充實了孩子們的暑期生活。
光影伴童年，科技助成長
8月11日下午，小隊赴新建社區(qū)開展“魔法光學，揭秘VR技術(shù)”主題暑期未成年人科普活動。VR（虛擬現(xiàn)實）技術(shù)可廣泛地應用于城市規(guī)劃、室內(nèi)設計、工業(yè)仿真、古跡復原、橋梁道路設計、房地產(chǎn)銷售、旅游教學、水利電力、地質(zhì)災害、教育培訓等眾多領(lǐng)域，并為其提供切實可行的解決方案。小隊成員通過講解光學知識 PPT ，從 VR 眼鏡背后的基礎光學原理教學入手，逐漸向后延伸，以“課堂+互動”的形式宣傳講解光學原理科學知識，幫助學生更好地了解和掌握 VR 技術(shù)的基本原理和應用。通過親身體驗制作 VR 眼鏡環(huán)節(jié)，學生將能夠深入了解 VR 眼鏡的光學工作原理，并且通過與其他課程內(nèi)容的聯(lián)系，進一步拓寬他們對于光學知識的認識。本次活動鍛煉了孩子們的動手能力，弘揚了科學精神、普及了科學文化知識。
今后，小隊將和滁州市各個社區(qū)持續(xù)圍繞思想引領(lǐng)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)素養(yǎng)、文化傳承等方面繼續(xù)開展共建活動，設計更多符合兒童成長需要的實踐課程，以青春助力為未成年人健康成長貢獻力量。