曲阜師范大學感碳號
時間:2024-02-21 關注:
提倡低碳生活,堅持綠色發展
習近平總書記強調,要把“雙碳”工作納入生態文明建設整體布局和經濟社會發展全局,堅持降碳、減污、擴綠、增長協同推進。落實“雙碳”工作、實現低碳生活離不開我們正確認識和把握“雙碳”目標,注重統籌好發展與安全的關系,強化一盤棋意識,系統謀劃協同治理路徑和重點任務。為了落實“雙碳”工作、推動綠色發展,曲阜師范大學感嘆號實踐團的團隊成員們通過線上問卷調查、線下走訪宣傳的方式,以實際行動踐行綠色低碳的理念。
在正式開展實地調研前,我們召開了小組會議共同商討調研事宜,敲定了線上線下兩條線路持續推進,共同作用于實踐調研的基本思路。隨后,我們開展了大量的理論準備工作,大家或通過線上搜索或通過圖書館書籍查閱等方式來查找文獻,最后進行文獻的匯總討論。根據討論結果,我們在老師的幫助下制定了調研問卷。問卷制作完畢后,在線上路徑中,我們采取了如朋友圈轉發等方式積極動員身邊的人填寫問卷,做好信息的整理和歸納;在線下路徑中,我們還走訪了多個地區的不同社區,例如,泰安市寧陽縣文廟街道興隆社區、東營市利津縣鹽窩鎮北嶺社區和濟南市天橋區洛口街道榮盛社區等。
在實踐調研的過程中,我們更加具體的了解到了推行綠色低碳的現存問題,如因知識水平差異而導致的實踐落實程度差異問題:我們發現,對于知識水平思維敏捷度較高的年輕化群體,他們的綠色低碳意識往往更強,在日常生活中他們往往能做到隨手關燈斷水、綠色出行等低碳行為,對落實低碳生活、推動綠色發展起到了關鍵性的推動作用;而對于知識水平思維敏捷度較低的中老齡化群體,他們的綠色低碳意識往往較為薄弱,如隨手扔塑料袋等不可降解有害物質、長時間使用大功率電器等。因此,我們認識到,平衡認知差異是推動踐行全民低碳的關鍵一步。
為此,在相關負責人的支持和建議下,我們有組織的進行任務的分配,將調查問卷的內容進行分析歸納總結,結合我國現存的綠色低碳問題,提出了以下建議。
我們要推動大力倡導綠色低碳的生產生活方式,進行綠色低碳意識宣傳,從而平衡居民們的認知差異,形成綠色發展方式和生活方式。這更要求我們要堅持和貫徹新發展理念,正確處理經濟發展和生態環境保護的關系,像保護眼睛一樣保護生態環境,像對待生命一樣對待生態環境,我們堅持推進城鎮環境基礎設施建設升級、改善城鄉人居環境。我們堅持開展綠色社區創建行動,大力發展綠色建筑,建立綠色建筑統一標識制度,結合城鎮老舊小區改造推動社區基礎設施綠色化和既有建筑節能改造,建立鄉村建設評價體系,促進補齊鄉村建設短板,加快推進農村人居環境整治,因地制宜推進農村改廁、生活垃圾處理和污水治理、村容村貌提升、鄉村綠化美化等,繼續做好農村清潔供暖改造、老舊危房改造,打造干凈整潔有序美麗的村莊環境。改善現實條件,進而改善居民們的認知認識程度。
綠色低碳發展是實現高質量發展的必由之路。綠色低碳發展對于倒逼經濟社會體系全面轉型升級,加快改善生產要素及其配置水平,使資源、生產、消費等要素在更高水平上相匹配相適宜,進而推動形成節約資源和保護環境的綠色低碳產業結構、生產方式、生活方式、空間格局,推動實現人與自然和諧共生的高質量發展等起著至關重要的作用。
我們堅信,金山銀山才是綠水青山,尊重自然、順應自然,形成綠色低碳的發展方式,才能實現經濟發展和環境保護的雙贏。讓中華大地天更藍、山更綠、水更青、環境更優美!
通訊員 孫婧睿
作者:孫婧睿 來源:曲阜師范大學管理學院