方言的形成和流變具有濃厚的地域特色，是地理環(huán)境、政治經(jīng)濟、歷史人文等多因素長期共同作用的結(jié)果。方言是地域文化的直接載體，更是地域性格的外在表現(xiàn)。從這個意義上講，本就接地氣的方言，在渲染氣氛、強化認同、拉近距離、連接情感等方面，具有先天優(yōu)勢。
為深刻了解當?shù)胤窖晕幕?月15日，曲阜師范大學(xué)“鄉(xiāng)梓雅韻”實踐團進行實地調(diào)研，制作調(diào)查問卷，并前往煙臺市方志館進行實踐活動，了解家鄉(xiāng)方言，深溯方言起源。實踐團成員進入方志館了解當?shù)胤窖?mdash;—土語，土語蘊含當?shù)匚幕奶厣Ｔ跓熍_市，“噘人”代表著“罵人”，“眼了蓋”代表著“腦門”等等，令外鄉(xiāng)人忍俊不禁，令當?shù)厝肃l(xiāng)情滋生。實踐團成員在方志館內(nèi)，深刻地了解到家鄉(xiāng)方言的魅力和起源，認識到家鄉(xiāng)方言的獨一無二，讓實踐團成員內(nèi)心對家鄉(xiāng)的自豪感油然而生。
在對地方方言進行深入了解后，實踐團成員又來到煙臺當?shù)赜變簣@進行煙臺方言的普及宣傳。實踐團成員前期通過在網(wǎng)上查閱資料等方式，制作精美的PPT并附以詳實的內(nèi)容。在小朋友面前，實踐團成員用生動活潑的語氣，向小朋友們介紹了煙臺方言。對于小朋友們感興趣的內(nèi)容，如“玩具”等，在小朋友們用普通話表達之后，實踐團成員再用方言給出另一種形式的表述，從而激發(fā)小朋友們對于方言的興趣與好奇，進一步感受方言的深邃性和文化內(nèi)涵。從小朋友對新鮮事物的好奇心出發(fā)，運用情感認同喚起孩子對語言保護的責(zé)任感，幫助孩子樹立文化傳承的信念和使命，將方言的溫度傳遞到小朋友們稚嫩的心靈中。
方言在地方文化的發(fā)展過程中有不可替代的作用，承載著地方文化價值體系。因此，面對方言式微現(xiàn)狀，促進方言再次煥發(fā)生機活力是當下無法回避的課題。將方言和非遺文化相結(jié)合，以促進非遺發(fā)展為切入口，保護傳承方言，從而使地方方言和非遺文化獲得雙贏發(fā)展，是一種可供選擇的探索路徑。作為新一代青年，富有創(chuàng)造力和活力，努力利用自身所學(xué)知識，創(chuàng)新方言發(fā)展路徑，是青年漫漫征途中肩負的使命。