尋根東南小隊沿著長江順流直上，循著先輩們的足跡，來到了抗戰(zhàn)時期大后方的中心——重慶。這里有著國立中央大學舊址等一系列歷史遺址。重慶豐富全面的歷史資源為我們團隊探尋母校先輩們的西遷之路助力良多。
 
一.鉤沉尋跡西遷史
1.參觀兩高校校史館
    首先，實踐團隊參觀了東南大學和重慶大學的校史館，查找與學習了兩校關于國立中央大學抗戰(zhàn)時期西遷入川的歷史并相互比對。此外，實踐團隊還邀請講解員帶領我們走訪了七七抗戰(zhàn)大禮堂和中央大學遷渝紀念亭，讓我們對中央大學的西遷史有了更深刻的認識。
2.走訪當?shù)貧v史老師
    為了對西遷歷史有更深入的了解，我們走進重慶當?shù)貙W校，與重慶的歷史老師來了一次深入的采訪交流。在采訪中，老師向我們講解了國立中央大學西遷的進程和意義，以及在這一過程中這些先輩們所體現(xiàn)的精神品質(zhì)；并就如何提高國立中央大學西遷歷史的傳播度給出了自己的看法和建議。

二.“多育并舉”擘藍圖
1.走訪大轟炸紀念館并對其發(fā)展建言
    接下來，實踐團隊走訪參觀了大轟炸紀念館，在講解員的帶領下，我們了解了那段血淚交織的轟炸史，深刻感受了重慶人民愈炸愈強的抗戰(zhàn)精神。在結束參觀后，我們團隊就大轟炸紀念館的未來發(fā)展進行了深刻討論，并總結成文向紀念館建獻策言，得到了館負責人的回復與采納。
2.參觀盧作孚紀念館并進行線下宣講
    我們前去參觀北碚的盧作孚紀念館，并對管內(nèi)的講解員就盧作孚創(chuàng)辦的“民生”公司對西遷做出的貢獻進行了采訪。我們團隊積極聯(lián)系，走進了北碚區(qū)的一所知名高中——西南大學附屬中學。我們的團隊成員走上了講堂，為正在上高中的同學們講述盧作孚先生的事跡與國立中央大學西遷的西遷史，讓更多的當?shù)貙W生了解這一段歷史。

三.巧思文創(chuàng)喻萬戶設計文創(chuàng)產(chǎn)品
實踐團隊希望更好地傳播這段歷史，繼承先輩們的精神意志。制作了社會實踐海報和一系列精美文創(chuàng)禮品。我們將自己設計的文創(chuàng)禮品線上推送，線下發(fā)放，提高了社會對西遷歷史的了解，并將西遷精神與教育血脈流傳下去。