2025年7月14日至19日，廣東財經大學會計學院埗埗高升實踐團響應“百千萬工程”突擊隊行動號召，深入東莞市高埗鎮開展暑期社會實踐。團隊以東圃小學為基地，開展公益支教的同時，聚焦紅色文化傳承與非遺技藝活化，錨定鄉村文化振興與教育幫扶雙重目標，通過系列行動為高埗鎮鄉村文化振興注入青春動能。
支教課堂：融合本土文化的沉浸式學習 實踐團立足高埗鎮粵劇、紅色歷史、非遺美食等特色資源，設計“紅色教育、非遺活化、心理健康、戶外實踐”四大課程體系。在非遺活化課堂中，成員以粵劇臉譜彩繪為載體，講解譜式分類與色彩象征（如紅色忠勇、黑色剛直），引導學生創作并感悟文化內涵。“我們的目的不是復制傳統，而是讓孩子們親身體驗家鄉魅力”，授課教師小憶老師表示。
圖1“埗埗高升”實踐團小憶老師正在為學生們進行臉譜知識講解
紅色教育課則突破教室邊界，將課堂移至東圃小學革命舊址。通過“紅色拼圖”互動游戲，學生自主拼接李云祥烈士寧死不屈等歷史片段，激發主動探索家鄉史的熱情。“這種寓教于樂的方式，讓革命精神變成可觸可感的記憶”，油糕老師對此表示認同。此外，趣味物理、色彩化學等課程，讓知識在歡聲笑語中生根發芽。
舊址尋根：喚醒紅色記憶的集體敘事 實踐團成員深入挖掘東圃小學的紅色歷史。通過查閱史料與舊址勘測，團隊還原了1936年李一之烈士在此以辦學為掩護建立抗日據點、編寫《救亡三字經》的革命足跡。成員們更走進街巷，傾聽親歷者心聲：記錄下老黨員哽咽講述“以黑狗代烈士安葬”的悲壯；了解到長者回憶交通員夜行八小時傳信的艱險；體悟到紅色家庭“三女一子全赴革命”的家國情懷。通過老黨員口述及史料，實踐團最終拼接出抗戰時期高埗人民眾志成城、為國奉獻的壯闊群像。
圖2老黨員正在向實踐團成員講述高埗革命歷史
非遺探脈：在博物館、冼沙魚丸中觸摸文脈 茶文化方面，于樂人谷茶文化博物館，成員們了解到陶瓷與茶葉的深厚淵源。講解員生動地介紹了東莞茶商用陶缸醒茶、瓷罐裝茶運往海外的歷史，并展示了刻有“采自茶山”的清代陶制茶則、罐底帶有“莞”字印記的老茶罐等展品。這些展品不僅展示了精湛的陶瓷工藝，也見證了高埗與海外貿易的悠久歷史。此外，博物館還展示了設計獨特的公道杯，其巧妙的結構和精美的外觀令人稱奇。
圖3講解員向實踐團成員展示公道杯原理
在陶瓷文化傳承方面，團隊探訪唯美陶瓷博物館與樂人谷茶文化博物館。陶藝師傅林潔凱現場演示本土陶土刻東江水紋的技藝，印證“莞字底款”瓷器曾滿載茶葉遠銷海外。成員將感悟帶入東圃小學課堂，帶領孩童用紙黏土塑形，復刻水波紋陶罐。
探訪冼沙魚丸技藝時，國家級非遺傳承人黃淦林展示“脫皮去刺”的核心工序，其女黃銀弟坦言變與不變的平衡：“機器輔助殺魚，但擠丸必親手操作”。一顆剛出鍋的魚丸，彈牙多汁中透出陳皮清香，凝聚兩代人“睜眼是魚丸，睡前還是魚丸”的堅守。團隊見證這項技藝通過研學體驗、電商直播煥發新生，成為串聯水鄉文旅的支點。
青春答卷：文化傳承的接力與擔當 一周實踐里，“埗埗高升”實踐團以系統課程激活學童文化認同，以腳步丈量紅色熱土，以對話記錄非遺匠心。成員將高校智力資源與地方文脈深度融合：在東江潮汐中讀懂“埗”（水邊碼頭）的意涵，從陶土茶香、魚丸肌理中觸摸鄉土生活的溫度。這場青春與鄉土的“雙向奔赴”，正是青年投身“百千萬工程”、助力鄉村振興的生動詮釋。
圖4“埗埗高升”實踐團成員大合照
實踐回響：青春賦能鄉土的生動注腳 此次高埗之行，是廣東財經大學會計學院“埗埗高升”實踐團積極響應“百千萬工程”、投身鄉村文化振興的生動實踐。通過紅色基因的深度挖掘，團隊讓沉寂的東圃小學舊址與口述歷史煥發新生，筑牢精神根脈；通過非遺技藝的活化探訪，助力冼沙魚丸、莞邑瓷茶從作坊走向更廣闊天地，激活產業動能；通過鄉土課堂的沉浸設計，將粵劇臉譜、革命故事融入支教，在孩童心中播下文化自信的種子。
從革命烽火的回響到非遺匠心的堅守，從高校青年的智慧到鄉村孩童的笑顏，這場青春與鄉土的“雙向奔赴”，正是“百千萬工程”下，青年一代以學識與熱情賦能縣域發展、賡續地方文脈、擔當時代使命的鮮活答卷。高埗的故事，因青年的加入，在傳承與創新中步步高升。
通訊員|邱惠琳
攝影|劉思儀 陳曉彤 黎莉
來源|廣東財經大學埗埗高升實踐團
