2025年7月9日，贛州師范高等專科學校中文系“星火筑夢”社會實踐隊兵分兩路，深入基層，同步開展了富有成效的社會實踐活動。一組成員奔赴圳背村童心港灣項目點，為鄉村兒童送去關愛與成長助力；另一組成員則扎根煙園圍紅色圍屋，系統挖掘與傳承紅色文化基因。雙線行動成果豐碩，充分展現了實踐隊員的責任擔當與青春風采。
一、童心港灣組：安全啟航·情緒探索·創意飛揚
    上午，實踐隊童心港灣項目組的成員們來到圳背村新時代文明實踐站，為當地及周邊社區的孩子們精心策劃并組織了一場主題為“安全·情緒·創意”的快樂成長活動。
    活動伊始，隊員們為孩子們帶來一堂生動的防溺水安全教育課。通過通俗易懂的講解，傳授預防溺水的知識與自救互救技能。為增強實效，現場向每位孩子分發了印有防溺水提示的精美宣傳扇子，讓安全意識常伴左右。


圖為實踐隊員與小朋友做游戲合影    實踐隊老師攝

         隨后，隊員們播放了專門為兒童設計的心理教育視頻。視頻以生動有趣的形式，引導孩子們認識不同的基本情緒及其產生原因，幫助他們學會理解和接納自己的感受。觀看視頻后，活動進入創意實踐環節——“我的情緒小世界”粘土手工創作。孩子們在隊員們的引導下，用五彩斑斕的粘土捏制代表自己情緒的作品，想象力與創造力得到充分釋放。


圖為實踐隊員與小朋友做游戲合影    實踐隊老師攝

       創作完成后，孩子們踴躍上臺分享自己的作品和所表達的情緒。現場氣氛熱烈，充滿童真童趣。每位勇敢分享的小朋友都獲得了一份小獎品，開心的笑容洋溢在每個人的臉上。



圖為實踐隊員與小朋友做游戲合影    實踐隊老師攝
 
  活動有效提升了兒童的安全防護意識，啟蒙了情緒認知能力，激發了創造力和表達自信，為孩子們的暑期生活增添了快樂與色彩。


圖為實踐隊員與小朋友合影    實踐隊老師攝

二、煙園圍紅色調研組：深耕紅色沃土·凝練文化精粹
與此同時，實踐隊紅色文化調研組的成員們全天扎根于煙園圍紅色圍屋，圍繞紅色文化的挖掘、整理與宣傳，開展了系統而高效的工作。


圖為實踐隊員參觀煙園圍    實踐老師攝

       隊員們懷著對紅色歷史的敬畏之心走進煙園圍，圍繞宣傳紅色圍屋的目標任務，全身心投入實地踩點拍攝工作。大家用文字細致記錄圍屋的紅色過往，用鏡頭精心捕捉每一處承載革命記憶的細節，全面收集與煙園圍相關的各類素材，在親身探尋中，深刻體會這座紅色圍屋所蘊含的歷史重量與精神力量


圖為實踐隊員參觀煙園圍    實踐老師攝

       午后，隊員們轉場投入到音頻素材的整合剪輯中。在有條不紊的整理與精益求精的剪輯過程中，大家進一步學習和感悟煙園圍的紅色文化精神，讓紅色故事在素材的梳理中愈發鮮活，讓革命精神在深入理解中更加觸動人心。


圖為實踐隊員剪輯視頻    實踐老師攝

       另一組隊員則迅速進入工作節奏，以分工協作模式推進調研。一隊隊員專注打磨調研報告，結合前期實地考察積累的素材與思考，反復推敲內容，力求精準展現煙園圍紅色文化的獨特魅力與深層內涵。另一隊隊員則投身調查問卷數據分析，在前期回收200余份有效問卷的基礎上，運用專業工具和方法細致梳理數據，從多個維度剖析煙園圍紅色文化的認知度、影響力及傳承現狀，為調研報告的完善提供了扎實的數據支撐。
       午后，隊員們將重心轉向成果梳理與完善。負責外宣稿件的隊員系統整理內容，確保信息準確、表述生動，為后續宣傳推廣筑牢基礎；與此同時，調研報告的收尾工作有序推進，隊員們對內容進行最終審核修改，補充數據與案例，提升報告的說服力和可讀性。經過共同努力，調研報告初稿順利完成，外宣稿件也具備了發布條件。



圖為實踐隊員編寫調查報告    實踐隊老師攝

       此次調研不僅讓“星火筑夢”實踐隊高效完成了煙園圍紅色文化相關任務，更讓隊員們在實踐中深化了對紅色文化的認知。大家深刻體會到紅色文化在新時代的價值，堅定了傳承弘揚紅色精神的決心。未來，實踐隊將持續行動，為紅色文化的傳播發展貢獻力量，讓紅色記憶永存，革命精神在新時代煥發新光彩。