7月14日，西安明德理工學(xué)院“普音盛夏·相遇夏鎮(zhèn)”推普服務(wù)隊(duì)在負(fù)責(zé)人龍佳蕊帶領(lǐng)下，于山東微山夏鎮(zhèn)街道持續(xù)開(kāi)展暑期推普實(shí)踐，以更具針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和互動(dòng)形式，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)貎和疃雀惺芷胀ㄔ挼镊攘Γ苿?dòng)語(yǔ)言啟蒙教育走深走實(shí)。?
 趣味課堂進(jìn)階：從情景模擬到文化浸潤(rùn)? 
“今天我們要幫‘小熊郵遞員’正確投遞信件哦！”隊(duì)員高睿手持升級(jí)版情景卡牌，將“拼音拼寫(xiě)”與“生活場(chǎng)景”結(jié)合，設(shè)計(jì)“信件地址拼讀闖關(guān)”游戲。孩子們分組扮演“郵遞員”，在識(shí)別“街道名稱”“門牌號(hào)碼”的過(guò)程中練習(xí)翹舌音、前后鼻音。財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生馬倩雯則創(chuàng)新推出“古詩(shī)新唱”環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)小朋友用普通話吟誦《詠柳》，并加入節(jié)奏拍手練習(xí)：“‘碧玉妝成一樹(shù)高’，注意‘樹(shù)’是翹舌音哦！”通過(guò)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)言教學(xué)的融合，讓孩子們?cè)陧嵚芍袕?qiáng)化發(fā)音規(guī)范。

家庭聯(lián)動(dòng)深化：“成長(zhǎng)手冊(cè)”搭建持續(xù)學(xué)習(xí)橋梁??
針對(duì)首日家長(zhǎng)提出的“課后鞏固”需求，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人龍佳蕊組織成員優(yōu)化“語(yǔ)言成長(zhǎng)手冊(cè)”，新增“家庭任務(wù)卡”板塊。隊(duì)員趙永玲現(xiàn)場(chǎng)示范“親子繞口令挑戰(zhàn)”：“‘四和十’的繞口令可以全家比賽，錄視頻打卡哦！”家長(zhǎng)姜女士分享道：“孩子昨晚主動(dòng)用手冊(cè)教爺爺說(shuō)‘超市’的普通話，還糾正了鄉(xiāng)音，手冊(cè)里的小游戲讓學(xué)習(xí)變得很自然。”此外，隊(duì)員姜欣寧、楊歡設(shè)計(jì)“方言與普通話對(duì)照卡”，引導(dǎo)家庭在對(duì)比中理解語(yǔ)言差異，激發(fā)孩子作為“推普小使者”的成就感。?

此次實(shí)踐以“寓教于樂(lè)、以文化人”為核心理念，不僅為夏鎮(zhèn)兒童種下語(yǔ)言啟蒙的種子，更通過(guò)創(chuàng)新形式讓普通話推廣從“單向教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;雙向互動(dòng)”，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)語(yǔ)言文化建設(shè)注入青春活力。