甲子英歌于2011年被列入第三批國(guó)家級(jí)非遺擴(kuò)展項(xiàng)目名錄。7月18日，廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院星愿筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合共青團(tuán)甲子鎮(zhèn)委員會(huì)、陸豐市甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)、甲子英歌舞隊(duì)在廣東省嶺南美術(shù)館（陸豐市甲子文化藝術(shù)中心）推出“匠師面?zhèn)?現(xiàn)場(chǎng)習(xí)練+沉浸體感”創(chuàng)新模式，為甲子英歌非遺文化傳承開(kāi)辟新路徑，實(shí)現(xiàn)甲子英歌舞創(chuàng)造式轉(zhuǎn)化。
         甲子英歌展魅力
         廣東省嶺南美術(shù)館里鼓槌聲震天響，甲子英歌舞隊(duì)隊(duì)員們身著統(tǒng)一練功服，手持彩漆英歌槌，在激昂的鼓點(diǎn)中展現(xiàn)出整齊劃一的動(dòng)作和飽滿的精神面貌。一招一式間感受到獨(dú)屬于甲子英歌舞的獨(dú)特魅力。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員溫爾雅同學(xué)贊嘆道，“現(xiàn)場(chǎng)感受到的震撼力，是隔著屏幕永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的！”?
 
圖為甲子英歌舞隊(duì)表演照片。溫爾雅 供圖
         校園展廳授英歌
         展演結(jié)束后，英歌舞隊(duì)隊(duì)員手把手傳授甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生英歌槌技法，隊(duì)長(zhǎng)蔡舒帆邊示范邊指導(dǎo)學(xué)生“手腕要穩(wěn)，力道要?jiǎng)?rdquo;。六年級(jí)學(xué)生蔡安垹激動(dòng)道：“原來(lái)英歌棒這樣打才夠氣勢(shì)！”
隨后，學(xué)生們受邀走進(jìn)廣東省嶺南美術(shù)館非遺展廳，甲子英歌舞傳承人林炳光詳解百年傳承史，指著展柜甲子英歌舞表演服說(shuō)：“英歌舞不只是舞蹈，更藏著忠義精神，是祖輩留下的瑰寶。”林炳光老師一邊講解，一邊指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作，“腰板要直，眼神要有神”。這種沉浸式體驗(yàn)讓甲子英歌非遺文化變得可感可觸，遠(yuǎn)勝于傳統(tǒng)書(shū)本課堂的抽象說(shuō)教。?

圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)林炳光老師和隊(duì)長(zhǎng)蔡舒帆親自指導(dǎo)學(xué)生的照片。黃芷迎 供圖
         非遺傳承潤(rùn)童心
         學(xué)生們專注的眼眸里映照著英歌舞的剛健身影，躍躍欲試的姿態(tài)中涌動(dòng)著對(duì)傳統(tǒng)文化的向往——這動(dòng)人的場(chǎng)景讓實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員深刻體悟：甲子英歌舞從不是博物館里冰冷的展品，而是流淌在鄉(xiāng)土血脈中的鮮活歷史，是能與當(dāng)?shù)厍嗌倌晷撵`共振的精神圖騰。通過(guò)此次甲子英歌舞體驗(yàn)與教學(xué)，實(shí)踐隊(duì)從學(xué)生視角出發(fā)，讓忠義精神隨英歌槌的起落扎根童心，既完成了一次生動(dòng)的文化啟蒙，更以“童心潤(rùn)化”的實(shí)踐，為鄉(xiāng)村非遺傳承開(kāi)辟了年輕化路徑。該實(shí)踐隊(duì)計(jì)劃持續(xù)探索鄉(xiāng)村非遺與青少年教育的創(chuàng)新融合，用青春力量為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代活力，讓傳承不僅是技藝的接續(xù)，更是精神的代際傳遞。??

圖為甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生專注欣賞甲子英歌舞表演服照片。黃夏雨  供圖
         本次星愿筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)組織的甲子英歌舞非遺文化傳承活動(dòng)，不僅是新時(shí)代非遺保護(hù)創(chuàng)新實(shí)踐的生動(dòng)縮影，更折射出青年力量在文化傳承中的鮮活擔(dān)當(dāng)。“讓非遺走進(jìn)年輕一代，是我們實(shí)踐的重要課題。”星愿筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)帶隊(duì)老師臧靚文老師表示。作為大學(xué)生參與“百千萬(wàn)工程”的具體實(shí)踐，該實(shí)踐隊(duì)以“匠師面?zhèn)?現(xiàn)場(chǎng)習(xí)練+沉浸體感”的創(chuàng)新模式，讓甲子英歌舞這一非遺項(xiàng)目在鄉(xiāng)村振興的沃土中煥發(fā)新生。他們用青年視角搭建傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁，采用“以文化人、以文育人”的方式，讓忠義精神透過(guò)英歌槌的起落、表演服的紋樣真正走進(jìn)青少年的心靈。從甲子英歌舞隊(duì)隊(duì)員一招一式的手把手傳授到林炳光老師給學(xué)生們的精神解碼，星愿筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)播撒的文化星火既是青年力量以文化為橋聯(lián)結(jié)城鄉(xiāng)的鮮活注腳，更是青年群體以行動(dòng)踐行“扎根中國(guó)大地辦教育”的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

圖為實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員與甲子鎮(zhèn)人民政府團(tuán)委書(shū)記林曉珊、甲子英歌舞隊(duì)隊(duì)員于美術(shù)館內(nèi)合照。溫爾雅 供圖
         文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。下一步，該實(shí)踐隊(duì)將深入貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見(jiàn)》精神將繼續(xù)探索非遺保護(hù)與青少年教育的創(chuàng)新結(jié)合方式，為傳統(tǒng)文化注入青春活力。當(dāng)更多這樣的青年力量匯入“百千萬(wàn)工程”的洪流中必將凝聚成推動(dòng)中華文化繁榮興盛的磅礴動(dòng)能，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷進(jìn)行創(chuàng)造式轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。星愿筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)的本次探索不僅在新的歷史起點(diǎn)上更好理解和高質(zhì)量推動(dòng)甲子英歌舞的創(chuàng)造式轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，更讓古老文明在青春傳承中綻放出映照民族復(fù)興之路的時(shí)代光彩。