在貴州省清鎮(zhèn)市王莊布依族苗族鄉(xiāng)小坡村兒童之家，這個(gè)夏天被一群來(lái)自威海職業(yè)學(xué)院的“青為”大伙伴們點(diǎn)燃了！威海職業(yè)學(xué)院“青為”志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們，帶著青春的熱情與滿滿的創(chuàng)意，遠(yuǎn)赴貴州，開(kāi)展“推普助力鄉(xiāng)村振興”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們精心策劃的“普通話唱響村歌”特別課堂，正讓小坡村的孩子們用最閃亮的普通話，自信唱出心愛(ài)的村歌《小坡遇見(jiàn)》！ 如何讓歌詞學(xué)習(xí)變得有趣又高效？青為隊(duì)員們亮出了“法寶”——用五彩畫筆，在白紙上書寫“會(huì)說(shuō)話”的歌詞！他們化身“色彩魔法師”，精心挑選最契合歌詞意境的顏色:描繪炊煙裊裊、夕陽(yáng)晚照？就用暖暖的橘紅！展現(xiàn)金色油菜花海、燦爛陽(yáng)光？耀眼的明黃最合適……瞬間，一張張普通白紙化身為絢麗的“彩虹歌詞譜”！

色彩，成了打開(kāi)孩子們興趣和想象力的神奇鑰匙！在“青為”哥哥姐姐的引導(dǎo)下，大家興奮地指著那些跳躍在紙上的彩色大字，“爺爺說(shuō)起當(dāng)年，時(shí)光慢，書信遠(yuǎn)…” 、 “應(yīng)是一個(gè)艷陽(yáng)天，小坡村遇見(jiàn)…”朗朗的普通話讀書聲，伴隨著對(duì)色彩的驚嘆，充滿了整個(gè)教室——枯燥的字詞學(xué)習(xí)，變成了快樂(lè)的“色彩尋聲”大冒險(xiǎn)。
光會(huì)讀可不夠，要讀得準(zhǔn)、讀得靚！課堂秒變最美童聲發(fā)現(xiàn)之旅！志愿者們化身“金耳朵導(dǎo)師”，仔細(xì)聆聽(tīng)，捕捉每一個(gè)字正腔圓的好聲音：“哇！這位同學(xué)讀‘清風(fēng)竊竊私語(yǔ)，飛燕銜春泥’，發(fā)音太標(biāo)準(zhǔn)了！字字清晰，棒極了！快來(lái)當(dāng)大家的‘朗讀小老師’！”

被點(diǎn)名的“普話小明星”立刻眼睛亮晶晶，充滿自豪地站起來(lái)，自信滿滿地示范：“小坡村遇見(jiàn)，你是水墨天地間，眷戀的詩(shī)篇…”周圍瞬間響起熱烈的掌聲和真誠(chéng)的“哇”聲！其他孩子的小臉上寫滿了羨慕和決心：“我也要讀得這么好！下次我也要站上去！” 學(xué)好普通話的勁頭，蹭蹭往上漲！
最激動(dòng)人心的《小坡遇見(jiàn)》合唱時(shí)間到！五彩的歌詞墻就是最閃亮的背景板！音樂(lè)響起，教室立刻化身“小坡好聲音”舞臺(tái)！手掌不自覺(jué)地打起拍子，小腦袋跟著彩色的歌詞快樂(lè)搖擺，全身心沉浸在歌聲里！“一個(gè)艷陽(yáng)天小坡村遇見(jiàn)…” 在志愿者的引導(dǎo)下，孩子們的歌聲從害羞到響亮，越來(lái)越整齊，越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)！歌聲里，滿滿都是對(duì)家鄉(xiāng)小坡的愛(ài)！



“哪位‘小百靈鳥(niǎo)’想第一個(gè)展示？舉手！”話音剛落，“我來(lái)！我來(lái)！”的喊聲和舉得高高的小手瞬間充滿教室！勇敢的孩子們走到前面，放聲歌唱！“田坎上的蛐蛐在叫，蛙聲傳山間…”當(dāng)清澈的童聲，用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，唱響描繪家鄉(xiāng)的美麗詞句，那份自信的笑容和閃閃發(fā)光的眼神，簡(jiǎn)直是最動(dòng)人的風(fēng)景！這一刻，普通話就是他們手中最耀眼的“麥克風(fēng)”，唱出家鄉(xiāng)美，唱響少年志！



青為隊(duì)員們用簡(jiǎn)單的白紙和彩筆，加上無(wú)限的創(chuàng)意和熱忱，讓國(guó)家通用語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)在小坡村變得鮮活、有趣、充滿吸引力！孩子們歡樂(lè)的歌聲和朗朗讀書聲飛出兒童之家，回蕩在青山綠水間。這唱響的，哪里僅僅是一首歌？這是青為志愿隊(duì)與小坡萌娃們，共同用“普通話”這支彩筆，為鄉(xiāng)村振興的美好明天，勾勒出的第一抹亮麗色彩！