2025年8月上旬，在云南省楚雄彝族自治州南華縣第一中學的科普課堂上，一位小朋友充滿好奇地向東南大學信息科學與工程學院彝夢織光實踐團的成員提問。小朋友清澈的話語，瞬間點燃了課堂，也道出了科技賦能文化傳承的無限可能。 　　科技賦能，緣何全息
　　彝族文化光輝燦爛，彝繡是其耀眼明珠，承載著民族的歷史與情感，是連接過去與未來的文化橋梁。為響應國家鄉村振興戰略，助力南華縣夯實彝繡產業基礎，東南大學信息科學與工程學院依托“校企地”合作模式，攜手校友企業達斯琪科技公司，致力于運用前沿全息技術打造“數字繡娘”，推動彝繡這一國家級非物質文化遺產的創造性轉化與創新性發展。
　　2025年8月，彝夢織光實踐團深入南華縣，以“探源中華文明、助力鄉村振興”為主題，通過實地考察、深入訪談和科普課堂等形式，探尋科技賦能彝繡傳承、助力產業升級的青春路徑。 　　科普課程，何為全息
　　播撒一?？茖W種子，開啟一段科學探索，感受無限科技魅力，樹立科技強國之夢。
　　彝夢織光實踐團隊科普課堂活動不僅為學生們提供了一個近距離接觸科學、了解科學的平臺，豐富了校園生活，也激發了學生探索科學知識的熱情。
　　“這個小鳥怎么跑到籠子里去了？”
　　課堂伊始，實踐團成員程思怡通過“籠中鳥”的科學小實驗，讓小朋友們觀察到了“視覺暫留”的現象。實驗中，程思怡啟動裝置使畫有飛鳥圖案的圓盤高速旋轉。隨著旋轉速度提升，原本靜止的圖案在視覺上形成了飛鳥連續振翅的動態效果，直觀展現了“視覺暫留”原理。
　　“書本里的小兔子怎么跑起來啦？”
　　緊接著，實踐團成員史亦琛為在場小朋友分發繪畫手冊，帶領大家開展手繪“動畫””實踐活動。他結合手冊中的示例圖案，向孩子們講解“幀”的核心概念，即動畫由一系列連續變化的靜態畫面組成，每一幅靜態畫面便是——“幀”。
　　為幫助孩子們進一步理解“幀”在實際中的應用，團隊成員隨即分組開展教學活動。各小組帶領小朋友們進行“手搖動畫機”組裝實驗，指導孩子們將繪制好的多幀畫面依次固定在動畫機卡槽中。在親手轉動手柄的過程中，孩子們觀察到原本獨立的靜態畫面連貫成動態影像，直觀體會到“一幀一幀”疊加形成動畫效果的科學原理。
　　“我能將彝繡的圖案變成全息嗎？”
　　通過上述實驗，小朋友們初步了解了“視覺暫留”原理，實踐團成員李建康從科學的視角揭示了“視覺暫留”的機理。接著，李建康同學為小朋友們展示了生活中基于“視覺暫留”效應的應用，深入淺出地分享了全息技術的前世今生、現實運用以及結合未來6G太赫茲通信、人工智能的發展趨勢。
　　一位小朋友舉手發言，詢問實踐團成員，“老師，我能畫一個彝繡的圖案，把它變成全息嗎”，李建康同學又通過全息設備動態展示了精妙絕倫的彝繡，讓全息技術與彝繡文化深度結合，通過動態投影打破靜態展示的邊界，讓刺繡紋樣在光影中“活”起來。
　　“老師！我要回答！我要回答！”
　　課堂最后，開展了一場趣味問答，小朋友們積極、踴躍參與其中，通過問答的形式檢驗小朋友們的學習成效。
　　“看到小朋友把手舉的高高的，搶著回答問題，真的特別開心！這說明我們的科普課堂互動很活動，他們愿意參與進來，這也是我們進行科普的最大動力。我們由衷希望小朋友們能保持這種對知識的渴望！”實踐團隊成員程思怡說道。
　　本次“彝繡之光·全息之影”全息科技魔法綠色課堂科普課程，以“魔法課堂”的沉浸式體驗，通過非遺與現代科技的碰撞，引導小朋友們在了解、關注、熱愛科技的同時，感悟傳統文化的磅礴力量，以非遺傳統的現代表達，推動文化傳承與綠色科技的雙向賦能。 　　止于至善，不止科普
　　實踐團的腳步并未止于校園課堂。他們帶著全息技術走進鄉村，深入彝繡傳承一線。
　　全息入繡館，光影煥非遺。在至善彝繡館，團隊成員將全息設備置于珍貴的千年彝繡藏品旁。傳統瑰寶與現代光影交相輝映，吸引了眾多游客駐足觀賞。團隊成員現場講解，讓觀眾直觀感受到科技為非遺帶來的震撼新生與無限可能。
　　尋訪傳承人，傾聽振興路。團隊專程拜訪了省級非遺傳承人丁蘭英女士的母親。傾聽丁大媽講述家族與彝族服飾的故事，了解丁蘭英女士如何用一枚繡花針，團結帶領千名繡娘，不僅傳承了民族技藝，更在脫貧攻堅、鄉村振興中織就了美好生活。這些感人故事，為實踐團探索“全息數字繡娘”、推動彝繡產業數字化轉型注入了更深厚的文化內涵與現實動力。 　　鄉村振興走基層 青春聚力正當時
　　在鄉村振興的時代浪潮中，青春力量從未缺席。彝夢織光實踐團隊將知識與汗水融入鄉土，從高校實驗室到基層課堂，從東部到西部，從科技到傳統，東南大學彝夢織光實踐團不斷探索科技賦能非遺傳統文化的創新之路。他們深入實踐課堂，跨越山海阻隔，將前沿的數字技術、智能設計與古老的匠心技藝緊密項鏈，為非遺項目注入現代活力，生動詮釋了科技守護文脈、創新激活傳統的青春力量。
　　未來，彝夢織光實踐團也將進一步賦能全息彝繡建設，讓千年彝繡的針法、紋樣與故事在光影中立體“復活”，突破時空的限制走進千家萬戶，打造非遺活態傳承與創新應用的數字化標桿。更致力于將科技賦能的成果轉化為鄉村振興的強勁動能，為民族地區的可持續發展注入源源不斷的文化活力和產業動力。 　　作者單位：東南大學
       作者：東南大學彝夢織光實踐團