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推普終章|蟬鳴作伴,推普成詩 —— 玉溪師范學院“同音銀井,語助振興”的夏日告別禮

    時間:2025-08-14     閱讀:
    來源:三下鄉網

  為加大國家通用語言文字推廣力度,促進鑄牢中華民族共同體意識,教育部語言文字應用管理司、共青團中央青年發展部主辦的2025年“推普助力鄉村振興”全國大學生暑期社會實踐志愿服務活動7月出征,全國948所高校的2000支團隊、21000余名大學生志愿者將深入900余個縣區基層開展推普宣傳、教育培訓、語言調查等活動,以青春力量助力鄉村振興。

  7月19日——7月23日,玉溪師范學院外國語學院“同音銀井,語助振興”實踐團的志愿者們與銀井邊防小學的孩子們相遇,正式拉開了2025年“推普助力鄉村振興”全國大學生暑期社會實踐志愿服務活動的序幕。推普實踐中,普通話的韻律與民族文化的色彩交織,童心與熱情碰撞,共同譜寫了鄉村振興的動人篇章,

  晨光第七次爬上竹樓時,銀井村的蟬鳴忽然放輕了翅膀。

  風帶著未干的墨跡穿過籬笆院,課桌上還留著昨日的水痕。

  “同音銀井,語助振興”推普團的最后一天,

  在孩子們攥緊的衣角里鋪開——

  原來告別的序幕,是四十雙眼睛提前寫下的“不舍”。

  游戲互動:點燃語言興趣

 

  活動開始,“漢字找茬”游戲便牢牢抓住了孩子們的好奇心,看著屏幕上那些“雙胞胎”似的漢字,孩子們化身小偵探,腦袋湊在一起,屏息凝神,眼睛瞪得溜圓,興奮地指著細微的差異:“這里!這里不一樣!”他們的聲音里是藏不住的雀躍。那一刻,漢字的橫豎撇捺不再是冰冷的筆畫,而成了可以捕捉、可以嬉戲的伙伴,它的結構之美在指尖輕點間悄然浸潤孩子們的心田。

  緊接著,“是或不是”的游戲讓氣氛更加熱烈。我們拋出一個個問題,比如—“熊貓是吃竹子的嗎?”“太陽晚上會發光嗎?”,小孩子們則需快速反應,用“是”或“不是”回答。他們反應快,聲音清脆響亮,答案脫口而出,即便是偶然的失誤,亦引發善意的歡笑。這一刻,普通話不再是課本要求,它自然成為孩子們表達奇思妙想的翅膀,連接著思考與表達。

  心愿樹:童真的未來寄語

 

  熱鬧漸歇,活動轉入溫情脈脈的一刻—在“同心樹”上寫下心愿。他們稚嫩的小手緊握筆桿,字跡或許歪歪扭扭,也有著可愛的小錯誤,“我想在老師的生邊...”但卻格外真摯動人。每一張便簽都承載著澄澈的童心:“我想上大學”“希望祖國國泰民安,盛世繁華!”……一張張五彩的便利貼,像一只只振翅欲飛的蝶,被一雙雙小手珍而重之地掛上枝頭。這棵普通的樹,瞬間化身為滿載星光般愿望的“未來之樹”,無聲訴說著孩子們對未來的憧憬。

 

  頒獎與告別:成長的印記與不舍

  活動的尾聲,推普團為銀井村的小小學員們頒發獎狀與精心準備的小獎品。孩子們舉著獎狀拍照,臉上綻放出燦爛的笑容。那份純粹的喜悅,像一股清泉,也瞬間滌蕩了我們所有的疲憊。

 

  “老師,你們真的要走了嗎?”

  “下次...是什么時候?“

  “我會好好練習普通話的!你們要回來看!”

  這聲聲詢問,是糖衣包裹的檸檬,甜中帶酸,直抵心底最柔軟處。強忍的淚水,最終在擁抱中決堤。原來,不是我們教會了他們,而是他們用最純粹的愛,洗禮了我們。

  7天的“同音銀井,語助振興”推普之旅,在蟬鳴與淚光中畫上句點。

  我們播下的,不只是普通話的種子,更是對母語文化的親近與熱愛。

  我們點燃的,不只是表達的勇氣,更是對廣闊世界的向往與好奇。

  我們收獲的,遠不止推普的經驗,更是一份沉甸甸的、名為“銀井”的牽掛。

 

  “同音銀井,語助振興”推普團,銀井站,暫別。

  但推普之路,永不止步;

  心系銀井,后會有期!

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