在這個(gè)熱情似火的暑期，雛鷹計(jì)劃暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的支教之旅已經(jīng)來(lái)到了第五天。縣河鎮(zhèn)中心小學(xué)內(nèi)，知識(shí)的火花持續(xù)閃耀，孩子們的歡聲笑語(yǔ)依舊回蕩在校園的每一個(gè)角落。
上午，郭老師的音樂(lè)課堂成為了一場(chǎng)中西方音樂(lè)文化的盛宴。在郭老師生動(dòng)的講解下，孩子們仿佛穿越時(shí)空，領(lǐng)略到了中西方音樂(lè)的獨(dú)特魅力。鋼琴的優(yōu)雅、小提琴的悠揚(yáng)、古箏的古樸、揚(yáng)琴的清脆、阮的醇厚，一件件樂(lè)器在郭老師的介紹下，仿佛有了生命，向孩子們?cè)V說(shuō)著它們的故事。不僅如此，郭老師精心設(shè)計(jì)的聽音識(shí)曲小游戲，更是將課堂氛圍推向了高潮。孩子們積極參與，豎起耳朵仔細(xì)聆聽，爭(zhēng)先恐后地舉手回答，那一雙雙充滿好奇和渴望的眼睛，讓人感受到了他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。胡老師的美工室同樣熱鬧非凡。五彩的扭扭棒在孩子們手中變成了一朵朵嬌艷欲滴的郁金香。胡老師耐心地示范，孩子們學(xué)得認(rèn)真專注，小手靈活地?cái)[弄著手中的材料，不一會(huì)兒，一朵朵栩栩如生的郁金香便在課桌上綻放。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了審美情趣，感受到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。
下午，付老師的醫(yī)學(xué)小專場(chǎng)課程為孩子們打開了一扇全新的知識(shí)大門。付老師通過(guò)生動(dòng)的講解和現(xiàn)場(chǎng)示范，向同學(xué)們?cè)敿?xì)教授了成人、嬰兒的 CPR（心肺復(fù)蘇）和海姆立克急救法。孩子們?nèi)褙炞⒌伛雎牐粫r(shí)模仿著老師的動(dòng)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)步驟和要領(lǐng)。這不僅是一堂醫(yī)學(xué)知識(shí)課，更是一堂生命教育課，讓孩子們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)，能夠有能力伸出援手，拯救生命。
雛鷹計(jì)劃暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的支教活動(dòng)，每一天都充滿了驚喜和收獲。在這第五天里，無(wú)論是音樂(lè)的熏陶、藝術(shù)的創(chuàng)作還是醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及，都為縣河鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。相信在未來(lái)的日子里，這些知識(shí)和經(jīng)歷將成為孩子們心中的寶貴財(cái)富，激勵(lì)他們不斷追求夢(mèng)想，勇敢前行。
我們也期待著實(shí)踐隊(duì)在接下來(lái)的支教日子里，能夠繼續(xù)為孩子們帶來(lái)更多的精彩和感動(dòng)，讓這個(gè)暑期成為孩子們成長(zhǎng)道路上一段難忘的回憶。