在這個充滿現(xiàn)代化氣息的時代，能夠親自踏入廣西賀州富川瑤族自治縣，作為廣西師范大學“新風蝶韻”社會實踐團隊的一員參與社會調(diào)研活動，對我而言是一次深刻而難忘的體驗。這不僅是一次對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——廣西富川瑤族蝴蝶歌的學習之旅，更是一次心靈的洗禮和文化傳承的深刻感悟。


（圖為拜訪蝴蝶歌傳承人 廣西師范大學莫琳提供）

      走進大蓮塘村，仿佛步入了一個充滿詩意與歌聲的世界。蝴蝶歌，這一瑤族人民世代相傳的藝術瑰寶，以其獨特的韻律和豐富的文化內(nèi)涵，為我們展現(xiàn)了一幅幅生動的鄉(xiāng)村生活畫卷。在陳三姐等傳承人的引領下，我們聆聽了《流水歡歌迎客來》等經(jīng)典曲目，感受到了蝴蝶歌所蘊含的深厚情感和無窮魅力。

       與傳承人的深入交流，讓我對非遺傳承的艱辛與堅持有了更直觀的認識。陳三姐等老一輩藝術家們，用她們的一生詮釋了何為熱愛與奉獻。她們不僅在田間地頭傳唱蝴蝶歌，還積極組建團隊參加比賽，將這一文化瑰寶推向更廣闊的舞臺。在傳授過程中，面對學生聽不懂、學不會等困難，她們沒有退縮，而是更加耐心地指導，用實際行動詮釋了非遺傳承的責任與擔當。


（圖為傳承人進行蝴蝶歌教學 廣西師范大學莫琳提供）

       此次實踐活動讓我深刻體會到，非遺文化不僅僅是歷史的記憶和民族的瑰寶，更是鄉(xiāng)風文明建設的重要支撐。蝴蝶歌作為瑤族人民的文化符號，不僅豐富了村民的精神文化生活，還增強了民族凝聚力和歸屬感。在鄉(xiāng)村振興的浪潮中，蝴蝶歌的傳承與弘揚顯得尤為重要。它不僅能夠提升村民的文化素養(yǎng)和審美能力，還能夠激發(fā)村民的創(chuàng)造力和參與熱情，為鄉(xiāng)村的全面發(fā)展注入新的活力。


（圖為團隊成員與傳承人合影 廣西師范大學李麗琦提供）

       通過深入探究蝴蝶歌的教學與傳播活動，我深刻感受到非遺文化在鄉(xiāng)風文明建設中的賦能作用。它不僅能夠提升村民的文化素養(yǎng)和審美能力，還能夠激發(fā)村民的創(chuàng)造力和參與熱情。當蝴蝶歌融入鄉(xiāng)村教育、文化活動等各個領域時，不僅豐富了村民的精神世界，還促進了鄉(xiāng)村文化的繁榮與發(fā)展。此次實踐活動讓我更加堅定了對非遺文化傳承的信心與決心。我相信，在社會各界的共同努力下，非遺文化一定能夠在新的時代背景下煥發(fā)出更加絢麗的光彩。同時，我也期待在未來的日子里，能夠繼續(xù)參與到非遺文化的傳承與弘揚中來，為鄉(xiāng)風文明建設貢獻自己的一份力量。 （作者 李麗琦）