為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)青年在實踐中錘煉成長，7月7日，湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息通信學(xué)院“紅信星火”社會實踐團的7名志愿者與帶隊老師循著習(xí)近平總書記的足跡，奔赴常德市桃源縣，開展為期5日的理論宣講與服務(wù)活動。團隊以“尋訪紅色基因”為精神內(nèi)核，以“科學(xué)技術(shù)”為服務(wù)紐帶，以“AI賦能”為創(chuàng)新引擎，精準對接留守兒童、殘障兒童及農(nóng)村老人的需求，用青春行動書寫使命擔(dān)當(dāng)。
　　紅色地標尋根：在歷史深處筑牢革命初心
　　抵達桃源后，實踐團循著當(dāng)?shù)?ldquo;紅色地圖”，開啟了一場沉浸式的紅色精神洗禮。在翦伯贊故居，泛黃的手稿與磨損的行囊，無聲訴說著這位史學(xué)大師從五四運動到民族解放的奮斗歷程；黃愛烈士陳列館內(nèi)，“頭可斷，信不可移”的鏗鏘誓言，深刻詮釋了信仰的力量。徐溶熙蘇維埃政府舊址作為湘西北第一個紅色政權(quán)，其如何阻攔敵軍通訊，切斷常德與湘西聯(lián)絡(luò)的聯(lián)絡(luò)線的故事，更讓隊員們深刻體會到“紅色通信精神”的厚重。烈日當(dāng)空，常德會戰(zhàn)抗日紀念碑前，全體成員肅穆鞠躬，聆聽“虎賁之師”的壯烈之聲，進一步堅定了“傳承紅色基因、續(xù)寫通信使命”的理想信念。 　　科技精準賦能：讓數(shù)智之光照亮鄉(xiāng)村角落
　　精準對接桃源縣仁豐村實際需求，實踐團將“紅色通信精神”轉(zhuǎn)化為服務(wù)動力，分群體開展科技幫扶。
　　針對留守兒童，團隊在仁豐村黨群服務(wù)中心設(shè)計了“紅色通信啟蒙課”。通過“團史闖關(guān)”游戲串聯(lián)紅軍長征中的通信故事；在“小小紅信使”實踐環(huán)節(jié)，隊員們手把手教孩子們制作簡易對講機，講解電波傳遞原理，讓“通信保勝利”的紅色記憶與科技好奇心一同扎根童心。
　　面向農(nóng)村老人，隊員們分組入戶開展“數(shù)字助老”行動。通過講解智能手機基礎(chǔ)操作，從視頻通話、到養(yǎng)老金查詢，逐項破解“數(shù)字鴻溝”；聯(lián)合湖南日報，結(jié)合真實案例普及電信詐騙及金融安全知識，通過演示“國家反詐中心”APP的使用及宣傳手冊的發(fā)放筑牢老人“數(shù)字安全墻“。70歲的李奶奶學(xué)會用微信視頻看到遠方的孫子后，笑著說：“你們把‘千里眼’‘順風(fēng)耳’送到了咱屋頭！” 　　溫情服務(wù)暖心：讓AI為殘障兒童勾勒希望圖景
　　在常德市福利院，實踐團開展了“科技伴成長，紅色電波暖童心”主題活動，為殘障兒童送去定制化關(guān)懷。志愿者們先通過草帽繪畫、套圈游戲拉近與孩子的距離，再以“紅色通信微課堂”講述“小交通員冒死送情報”的故事，讓堅韌信念悄然浸潤心靈。
　　最令人動容的是“AI遇見未來的我”環(huán)節(jié)：孩子們用稚嫩的語言描述未來：“我想跟朋友們一起去大草原看看”“我希望未來的我留著長長的頭發(fā)”“我想做能飛的通信兵”，成員們則用AI繪畫工具將這些夢想具象化。當(dāng)唐氏綜合征患兒小宇看到屏幕上“自己”穿著航天服調(diào)試通信設(shè)備的畫像時，眼里閃爍出從未有過的光芒。“科技不只是冰冷的代碼，更是點亮希望的星火。”帶隊賓嘉老師感慨道。 　　青春實踐鑄魂：在服務(wù)中書寫“大我”擔(dān)當(dāng)
　　此次“三下鄉(xiāng)”活動，既是一次紅色精神的傳承之旅，也是一場科技服務(wù)的實踐課堂。隊員們在翦伯贊故居領(lǐng)悟“以史為鑒”的責(zé)任，在徐溶熙蘇維埃舊址讀懂“全心全意為人民服務(wù)”的初心，更在教老人用手機、帶孩子做對講機、陪福利院兒童繪畫的過程中，明白了“理論落地”的重量。
　　湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息通信學(xué)院表示，將以此次實踐為契機，深化“紅色宣講+科技服務(wù)”長效機制，引導(dǎo)更多青年扎根基層、服務(wù)社會，讓紅色通信精神不斷延續(xù)，讓數(shù)智星火在鄉(xiāng)村振興中燎原，努力成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代通信人，為強國建設(shè)注入青春動能。